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1、高中语文参考资料高中语文参考资料登高登高特色鉴赏特色鉴赏名师讲义资料 登高特色鉴赏湖南省双峰县第一中学 谢立凡登高是杜甫很有名的七言律诗，被人誉为“古今七言律第一” （胡应麟诗薮?内编 ） 。它有三个鲜明的特征：一是遣词造句，极为精巧。先看遣词，以首联为例，写天，用“高”字，时当深秋，天高云淡，晴空如海，登高仰视，愈觉迢迢无极；写风，用“急”字，因为台高，又值峡谷，故愈觉风大；写猿，用“哀”字，夔州一带，山高林密，每至晴初霜旦，常有高猿长啸，空谷传响，哀转不绝；写渚，用“清”字，深秋九月，潭寒涧肃，沙洲小渚，孤零冷落；写沙，用“白”字，风霜高洁，水落石出。写鸟，用“回”字，风大水急则水鸟低飞盘
2、旋。用字遣词极其贴切。 “天高” “沙白” “猿啸哀” “鸟飞回” ，这些又都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，也极雄浑高远，饱含着诗人无穷的情思。再说造句，四联句句押韵，皆为工对，首联两句，又句中自对，其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞，天造地设，自然成对。不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句“天”对“风” ；“高”对“急” ；下句“渚”对“沙” ， “清”对“白” ，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞， “尽谢斧凿” ，达到了奇妙难名的境界。尾联两句虽不全对，但句法布局却极整齐。如“艰难苦恨”四字，在句法上是并列结构，在声调上
3、却具有抑扬顿挫四声的特色，读时一字一顿；“潦倒” “新停”为双声迭韵，在声调上又有“上” “平”之分，故音节显得特别铿锵嘹亮，读时两字一顿。 “繁霜鬓”对“浊酒杯” ，其声调的妙用，也在所谓“抑扬抗坠之间” 。可谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律” 。读者密咏恬吟，就能在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。二是比兴互用，意境深远。诗首先以“风急天高”的意象， “兴”起自己的感触。天地虽然宽广，自己却在风急的情境下而无容身之处，只好自比为“猿” ，而猿的哀啸，又是何等的沉重！第一句由“兴”而“比” 。第二句由“渚清沙白”的意象又兴起自己的感慨，诗人多想自比为“鸟” ，自由自
4、在地飞回在生命的长河中，但多病及仕途的不如意，使他无法展翅高飞，又是由兴而“比” 。三、四两句藉由雄浑宽阔的“无边落木” 、 “不尽长江” ，“兴”起自己身世悲苦之慨。天地如此宽广、宇宙何等辽阔、自己又是如何的渺小，藉由雄浑的意象兴起对自我人生的检讨，将一生艰难困苦归因于自己的年老多病，而无任何怨怼。三、四句兴起后四句的人生感触，整首诗比兴互陈，一唱三叹，传达了诗人浓厚的思想情感，也紧紧拉住了读者的心绪，令人低回不已。三是拔山扛鼎，气势雄浑。全诗写登高所览之景，雄浑苍莽；在阔大雄健的气象之中，渗透着一股勃郁之气。首联开头十四字勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景，所展示的境界，雄浑高远。颔联放眼四周，
5、群山落叶纷纷，无穷无际，大江滚滚滔滔，无始无终。 “无边” 、 “不尽”正是对浩瀚广漠的空间的感慨；“萧萧下” 、 “滚滚来”正有时光流转，逝者如斯之叹，和首联两句共同构成了一幅苍凉而壮阔的秋景图。就抒情而言，从横向空间着笔，有“万里悲秋常作客” ，从纵向时间着笔，有“百年多病独登台” ， “万里”和“百年”传达出了空间的寥廓和时间的绵亘，把诗人忧国伤时，老病孤愁的苍凉，表现得沉郁而悲壮。尾联写出了人世的种种“艰难苦恨”全由他一肩挑起，那种撼人的悲壮，浑厚的苍凉，令人肃然起敬。难怪明代胡应麟诗薮说，全诗“五十六字，如海底珊瑚，瘦劲难名，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧” 。萧涤非在杜诗选注中评：“虽是一首悲歌，却是拔山扛鼎似的悲剧。它给予我们的感受不是悲哀，而是悲壮；不是消沉，而是激动；不是眼光狭小，而是心胸阔大。 ”
