粤教版三年级下册品德与社会《我和我们》教学设计教案教学反思

《粤教版三年级下册品德与社会《我和我们》教学设计教案教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版三年级下册品德与社会《我和我们》教学设计教案教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、粤教版三年级下册品德与社会粤教版三年级下册品德与社会我和我我和我 们们教学设计教案教学反思教学设计教案教学反思粤教版三年级下册品德与社会我和我们教学设计教案教学反思十二、我和我们教学目标：1、知道自己是集体的确良一员，感受集体的温暖，愿意为集体做贡献。2、明白集体的成功及荣誉是大家共同努力的结果。3、懂得用诚实、正直的行为维护荣誉。教学准备：1、排演课本剧：集体的事大家做 。2、搜集班集体的活动照片。教学过程：一、课本剧：集体的事大家做 。1、由同学们表演先排演好的课本剧。2、表演结束后，请同学们讨论谁对谁不对，为什么。二、五人绑腿游戏。1、把全班分成若干小组，让中小学重用 绳子横排绑好自己与

2、其他四位同学各一条腿。当比赛开始以后，五人一起向前进，以最先到达终点的小组为胜者。2、游戏后请优胜的小组给大家讲讲获胜的经验。3、讨论：如果有一个同学不好好走，行不行？如果大家比赛前各有各的想法，不能统一意见，行不行？三、说说自己在集体中受到过怎样的关心和帮助。让同学们回忆自己在集体生活中，遇到挫折和困难的时候，老师和同学们怎样关心自己的，将把它写出在纸上，并与同学们交流。四、 说说我们班。1、 我们班开展过哪些活动？取得了哪些荣誉？2、 回忆当时的情况。看看每位同学在活动中发挥了什么作用，这些荣誉是怎样取得的。板书设计：我和我们成长离不开集体维护集体荣誉教学后记：学生的集体荣誉感的培养来自于学生对集体活动的参与，并在此过程中享受快乐和痛苦。结合学校毽球比赛，学生的集体荣誉感增强了。