粤教版三年级下册品德与社会《没有规矩不成方圆》教学设计教案教学反思

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2、什么规则？没有这些规则行不行：我们在游戏的时候有没有碰到不守规则的人？如果不按规则做会怎么样？二、找找生活中的规则。1、课前，请同学们分成几组，分别找一找家庭生活中规则、公共场所的规则以及学校中的规则。2、课上，大家结合自己调查的情况，谈一谈生活中有哪些规则。3、播放课件，或老师边讲故事边放影，让学生边看边找一找其中的遵守规则和违反规则的行为，并分析他们遵守或违反了什么规则。看谁找得又快又准。三、说说儿童活动场所的规则。1、请同学们仔细观察第 57 页的画面，找一找有哪些违反规则的行为，这些行为有什么后果。2、在此基础上，请同学们说说自己还街道哪些其他的儿童活动场所的规则，为什么要制定这些规则。板书设计：没有规矩不在方圆人人都要守规则教学后记：本节内容主要让孩子明白任何集体、活动都需要一定的规则维系，只有这样才能有这美丽和谐的世界。