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1、| 八年级上册语文期末试题（人教版）八年级上册语文期末试题（人教版） 班级 姓名 得分 一、积累与运用。 （28 分） 1下列词语中加点字注音全对的一项是（ ） （3 分） A蹒跚（pn） 愧怍（zu ）吊唁（yn）罄竹难书（qn） B嶙峋（xn）两栖（x）老妪（y ）风雪载途（zi） C荒谬（mi）热忱（chn） 阻遏（y）毛骨悚然（sn） D尴尬（n） 潮汐（x）藩篱（pn）别出心裁（ci） 2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分） A鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措 B狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C轩榭 谦逊 惟妙惟肖 因地制宜 D归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息 3下列句子
2、中加粗的成语运用正确的一项是（ ） （2 分） A同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。 B王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。 C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。 D他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。 4改正下列句子中的语病。 （可以在原句上改，2 分） 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。 5在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中，请你完成下列任务。 （8 分） 在人类的历史上发生过许多重大战役，请你列举两
3、个战役名称。 （2 分） 请写出一则关于战争的名言。 （2 分） 在这次活动中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。 （4 分） | 6请给下面这则新闻拟一个合适的标题。 （3 分） 哈尔滨日报讯（哈尔滨新闻网记者李杨报道）日前，哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运 志愿服务工作，载誉归来。在 12 天的志愿服务中，志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采，得到了团中 央、亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。团市委、市青年志愿者协会受团中央和 亚组委的委托于今年 8 月在全市范围内公开选拔招募了 10 名亚运会赛会志愿者，14 日组织志愿者服务 队集体赴广州参加亚运志愿服务工作。
4、 标题： 7默写。 （8 分） 其间千二百里， ，不以疾也。 （郦道元三峡 ） 会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳 ） ，老木苍波无限悲。 （陈与义登岳阳楼 ） 夜阑卧听风吹雨， 。 （陆游十一四日风雨大作 ） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游 ） ，家书抵万金。 （杜甫春望 ） 王维的使至塞上中被称为“千古壮观”的名句是： ， 。 二、阅读下面文章，回答问题。 中国石拱桥（节选） 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥” ，通过彩虹就能上天。 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹” “飞虹” ，把水上拱桥形容为“长虹卧波” 。 石拱桥在世界桥梁史上出
5、现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至 上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。 水经注里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元 282 年，可能是有记 载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。 其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界 著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到现在 已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经 过彻底整修，这座
6、古桥又恢复了青春。 8石拱桥总的特征是什么？（3 分） 9上面几段文字的说明顺序是。 （1 分） 10第段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固” ， “形式”和“结构”的先后次 序能否调换?为什么? （3 分） 11第段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？（3 分） | 12选文运用了多种说明方法，请举一例，并说明其作用。 （3 分） 句子： 说明方法及作用： 三、阅读下面文章，回答问题。 （14 分） 手比头高 陈兆庆 常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗 鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。 记得刚参加
7、工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像 2 小孩子一样管着我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎 小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥 有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现 代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。 ”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音 可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。 可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。
8、他眉头拧起来，脸绷得紧紧的， 把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很 对？”父亲几乎是咬牙切齿地说， “你对个屁！” 我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我 受够了！” “闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！” 我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽 不下这口气，拔腿走出房间。 父亲在身后高喊：“给我回来！” 可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。 然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧
9、紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲 已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。 他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看， 手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好， 你都要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想作那样的人？”父亲一口气说下来，在他的 眼中我看到有泪花闪动。 “手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的 浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会
10、有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。 几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！ ” 13第段中加点词“眉飞色舞”暴露了我 的缺点， “瞟”这一动作表现了父亲的态度。 14面对我的“拔腿走出房间” ，父亲为何表现得异常愤怒和激动？（2 分） | 15请赏析第段中划线的句子。 （3 分） 父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。 16想一想父亲为什么要大声命令我把手举起来?（2 分） 17结合全文，谈谈你对题目“手比头高”的理解。 （3 分） 四、古诗文阅读。 （15 分） （一）阅读下面文言文，回答问
11、题。 （11 分） 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 18解释下面句子中加点词语的意思。(2 分) 可爱者甚蕃 蕃： 可远观而不可亵玩焉 亵： 19用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 菊之爱，陶后鲜有闻。 20根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2 分) 21本文赞扬了
12、莲花“出淤泥而不染”的高洁品质，实则是作者思想情怀的抒发；现实 生活中，不少人则认为“近朱者赤，近墨者黑” 。对这两种观点，你怎么看？请简述理由。 （3 分） （二）阅读下面这首诗，回答问题。 （4 分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 22结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽，江入大荒流”这两句话的理解。 （2 分） 23全诗表达了作者怎样的思想感情？（2 分） 五、作文。 （任选其一，50 分） 题目一：请以“期待”为题写一篇文章。 | 要求：补全题目，除诗歌外文体不限；600 字左右；文中不要出现(或
13、暗示)本人的 姓名、校名。 题目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。 她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。 请以“幸福”为话题写一篇作文。 要求：题目自拟；除诗歌外文体不限；600 字左右；文中不要出现(或暗示)本人 的姓名、校名。 八年级上册语文期末试题 2 答案（人教版） 一、1.A 2.C3.B4.将“不”去掉。删去“的局面”或删去“格局的” 5.答案示例：官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等；答案示例：得道者多助，失道者 寡助。 （孟子）兵民是胜利之本。 （毛泽东）略 6.答案示例：哈尔滨亚运志愿者载誉
14、归来（意思对即可） 7.虽乘奔御风不以疾也；一览众山小；白头吊古风霜里；铁马冰河入梦来；庭下如积水空明； 烽火连三月；大漠孤烟直，长河落日圆。 二、8.形式优美，结构坚固 历史悠久 9.逻辑顺序 10.不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或： 先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递 进关系，所以不能换) 11.不能去掉，因为“几乎”限制“到处都有”，表明石拱桥虽然在我国分布很广，但并不排除部分地方没有 的情况，如果去掉，显然与事实不符。 （意思对即可） 12.示例：列数字：这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。作 用：运用数字准确地说明了赵州桥历史悠久的特点。打比方：石拱桥，桥洞成弧形的就像虹。作用：生 动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。 （例子准确 1 分，说明方法 1 分，作用 2 分） 三13浮躁、浅薄（意对即可） 不屑（意对即可） 14因为我不尊重（不理解或顶撞）父亲，一直夸夸其谈，而他对我有着急切却深沉的期盼。 15作者将父亲的话比作疾风，形象的写出了父亲的话迅速让我明白了自己的缺点。 16 “我”做事浮躁、浅薄，喜欢夸夸
