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1、课文情境默写,必修五第二单元,滕王阁序情景式名句默写 1.滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是_，_。 2. _，_。两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。 3. _，_。两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。 4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是_，_。 5. 凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句_，_；_，_。,滕王阁序情景式名句默写 1.滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出
2、秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”。 2. _落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 。两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。 3. _山原旷其盈视川泽纡其骇瞩 。两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。 4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是云销雨霁，彩彻区明 。 5凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句_渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。,1、庄子 逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例 来说明“小年”一词的两句是 “_，_”
3、2、 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物 实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明 任何事物都有所凭借的句子 是：_ ，_ ，_ 。 3、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现 实中的高人之后，才提出自己的观点 “无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类 人的句子 是：_ ，_ ，_ 。 4、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因 为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_ ，_ 。 5、 真正的逍遥游的境界是： _， _， _， _ ？ 6、用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是_ ， _ 。,1、庄子 逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例 来说明“小年”一词的
4、两句是 “朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”. 2、作者举现实生活中需要依凭外物的微小实物与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明 任何事物都有所凭借的句子 是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 3、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现 实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 4、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 5、 真正的逍遥游的境界是：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 6、用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿
5、命赶不上大的寿命的是句子是小知不及大知，小年不及大年。,1、陶渊明归去来兮辞“_，_”写出了急盼归家的心情。 2、木欣欣以向荣，_。善万物之得时，感吾生之行休。 3、_被钟嵘诗品评为“古今隐逸诗人之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“_，鸟倦飞而知还”。,（1）乃瞻衡宇 载欣载奔 （2）泉涓涓而始流 （3）陶渊明 云无心以出岫,1、陶渊明归去来兮辞“_，_”写出了急盼归家的心情。 2、木欣欣以向荣，_。善万物之得时，感吾生之行休。 3、_被钟嵘诗品评为“古今隐逸诗人之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“_，鸟倦飞而知还”。,（1）乃瞻衡宇 载欣载奔
6、（2）泉涓涓而始流 （3）陶渊明 云无心以出岫,4、深信自己为官错误，归隐正确之语“_，_。”归去来兮辞 5、表明不求富贵不求成仙之语“_，_。”归去来兮辞 6、写登山临水的情趣“_，_。”归去来兮辞,1、实迷其未远，觉今是而昨非。2、富贵非吾愿，帝乡不可期3、登东皋以舒啸，临清流而赋诗,7、知道过去的不可挽回，未来可以补救：“_， _” 8、描绘了作者顺随自然的变化走到生命的尽头，点出“乐天安命”的思想，卒章显志：“_， _。”,1、悟已往之不谏,知来者之可追 2、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！,滕王阁序情景式名句默写 1.滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物
7、的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是_，_。 2. _，_。两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。 3. _，_。两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。 4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是_，_。 5. 凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句_，_；_，_。,滕王阁序情景式名句默写 1.滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”。 2. _落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
8、 。两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。 3. _山原旷其盈视川泽纡其骇瞩 。两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。 4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是云销雨霁，彩彻区明 。 5凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句_渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。,1、庄子 逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例 来说明“小年”一词的两句是 “_，_” 2、 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物 实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明 任何事物都有所凭借的句子 是：
9、_ ，_ ，_ 。 3、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现 实中的高人之后，才提出自己的观点 “无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类 人的句子 是：_ ，_ ，_ 。 4、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因 为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_ ，_ 。 5、 真正的逍遥游的境界是： _， _， _， _ ？ 6、用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是_ ， _ 。,1、庄子 逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例 来说明“小年”一词的两句是 “朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”. 2、作者举现实生活中需要依凭外物的微小实物与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明
10、任何事物都有所凭借的句子 是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 3、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现 实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 4、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 5、 真正的逍遥游的境界是：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 6、用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是小知不及大知，小年不及大年。,1、李密形象地写其内外无亲，形单影只的名句“_， _，_, _。 2、
11、李密述其进退两难的处境是“_，_，_，_。”陈情表 3、 用比喻手法写刘氏年老病危的语句是“_，_，_，_” 陈情表,1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。” 2、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 3、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。,4、陈情表中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母。无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 5、陈情表中通过对比说明尽忠时长而尽孝时短的句子是：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 6、陈情表中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。 7、陈情表中总写自己命运坎坷的句子是臣以险衅 夙遭闵凶 。 8、陈情表中描写自己孤苦无依的句子是茕茕孑立，形影相吊。,1.归去来兮辞中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟_，_。 2.归去来兮辞中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：_，_。 3.归去来兮辞中表达归心似箭的诗句是_，_。 4.诗人自斟自酌，享受室中之乐：_，_。 5.作 者 将 精 神 上 的 富 足 、 孤 高 与 物 质 生 活 的 清 贫 之 间 的 对 比 的 句 子 是 ： _ ， _。 6.归去来兮辞中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是 _ ， _。,
