《新花城版四年级音乐下册教案第5课 五彩缤纷的音色世界（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新花城版四年级音乐下册教案第5课 五彩缤纷的音色世界（二）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新花城版四年级音乐下册教案第新花城版四年级音乐下册教案第 5 5 课课 五彩缤纷的音色世界（二）五彩缤纷的音色世界（二）第十九、二十课时教学内容：欣赏日本民歌樱花片段、俄罗斯民歌伏尔加船夫曲片段、军乐曲解放军进行曲片段教学目标：1、通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动。2、感受不同音乐作品的风格差异。3、通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。教学重点： 通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格。教学难点： 通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格。教学准备：多媒体课件电子琴教学过程：一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室，充分调动积极性，做律动，培养
2、学生身体协调能力，和创造能力。三、师生活动1 教师拿出准备好的小鼓敲击节奏2 教师敲击节奏3 教师把节奏写到黑板上，解决难点。4 把对应的乐谱写在节奏下面，解决乐谱中的难点。5 节奏训练6 发声训练12 34 | 5 - | 54 32|1 -|啊- 啊-啦- 啦-四、授新1 初听，让学生初步感受音乐的旋律，以及整体的音乐形象。2 教师弹琴，学生视唱曲谱，引导学生联系生活体验速度的变化。3 学生自由说出自己的感受，展开想象，第一段表现了什么。4 师生随琴共同演唱歌曲，感受歌曲情绪。5 教师教学生正确的发声方法，唱出优美的声音。6 再听，第二段中听到了哪些鸟叫的声音。7 师生共同演唱，调动学生积极性。8 让学生到前面来表演，教师鼓励学生能够勇敢演唱，培养学生的自信心，和表演能力。9 教师敲鼓打节奏，学生演唱歌曲。分行演唱，调动学生积极性。五、创编活动1 学生给歌曲编上合适的动作，随音乐跳舞。2 学生用打击乐给歌曲伴奏，培养学生节奏感。3 师生共舞。六、归纳总结1 教师总结这节课的内容。2 学生说一说自己的收获。七、拓展延伸1 教师布置作业，搜集少数民族的资料，下节课展示。
