《教科版六年级下册品德与社会教学设计《地球，生命的摇篮》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版六年级下册品德与社会教学设计《地球，生命的摇篮》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版六年级下册品德与社会教学设计教科版六年级下册品德与社会教学设计 地球，生命的摇篮地球，生命的摇篮教案教案地球，生命的摇篮教案一、课程目标：1、认识到地球是人类赖以生存的家园。2、培养学生环境保护的意识。3、通过活动，激发学生对地球妈妈深深的爱。二、教学准备：搜集有关地球的资料，制作课件。三、教学过程：一、导入新课教师：同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢？（母亲节）对！你们知道对母亲的叫法还有哪些吗？教师：说得真好！我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢？（祖国、大地、黄河、地球、老师）今天老师就带领大家走近地球母亲！二、开展活动（一）活动一美丽的地球1、学生观看宇宙中美丽的地球，课件
2、呈现星光灿烂的宇宙中，悬挂着一颗蓝色星球的照片。学生说说自己所看到的地球是什么样子。2、学生说说对地球的称呼有哪些。 （生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）3、学生用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。（可以写一写、画一画、唱一唱、演一演等）全班交流展示学生的作品，并适时评价。（二）活动二神奇的地球1、活动：比一比，谁对地球妈妈了解得多。可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。2、地球妈妈还为我们带来了什么？ 为地球妈妈填写身体状况：空气：地球妈妈的皮肤 森林：地球妈妈的身躯 水：地球妈妈的血液3、大树的赞歌：（1）到学校里感受大树的美。（2）说说为什么喜欢这棵树。（3）写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。（三）活动三脆弱的地球1、引导学生说说自己是怎样理解“地球太可爱了，又太容易破碎了！”这句话，并举例说明自己的观点。2、请学生谈谈自己周围的环境问题。3、学生写一份环保倡仪书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。三、谈论交流你认为我们应该如何从我做起、从小事做起，时时注意保护环境？四、拓展延伸写一份环保倡议书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。
