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1、教科版二年级上册品德与生活教学设计教科版二年级上册品德与生活教学设计 我的家，在这里我的家，在这里教案教案我的家，在这里教案教学目标：让学生了解自己生活在什么地方，能简单地向别人介绍自己生活的地方。教学重难点：1、让学生了解自己生活的地方，能简单地向他人介绍自己生活的地方。2、让学生把自己住的地方清楚地介绍给别人。教学过程：一、课前体验，初步感悟1、师播放民歌沂蒙山小调 。2、出示一组不同地方的风景图。生：说说这都是一些什么地方？你知道那里都有什么好玩的？二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活生诵读儿歌：小燕子说，这里有温暖的泥窝；小白鹅说，这里有可爱的小河；小山羊说，这里有青青的山坡
2、；小朋友说，这里到处都是有我成长的足迹。小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。活动二：我爱我家小城故事1、生：观察城镇居民区，说一说看到了什么？2、介绍了别人的家，那么，你的家在哪里呢？怎样才能说清楚自己住的地方呢？别急，先听听以下几个学生的对话吧！3、每个组派一个代表给大家介绍自己的家乡。可以讲讲家乡的名字，介绍自己对家乡最感兴趣的地方，或是最让自己骄傲的方面。活动三：我爱我家伙伴（出示小伙伴的家）师：看呀，他们来欢迎你们了，你们愿意到他们家做客吗？1、师提出要求：他们在说的时候，注意说清楚了一些什么？你们要认真听哦，不然找不到他的家。小结：他们说清楚了自己住的哪个市（县）哪个区以及哪个镇（村） ，你们请他们到你的家来的时候也要从大到小的说自己住的地方，这样别人才会早点找到。2、生：下座位请客。3、个别学生上台表演请客，其他同学评价。三、总结不管生活在哪里，家乡总能带给我们欢乐。
