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教科版三年级下册品德与社会教学设计教科版三年级下册品德与社会教学设计 你的心情我理解你的心情我理解教案教案你的心情我理解教案教学目标 1、学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解。2、当同学之间发生矛盾冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容。3、学会珍惜友情，与朋友平等对待。教学重难点学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；学会珍惜友情，与朋友平等对待。教学课时两课时。教学过程第一课时、别难过，我们共担当教学环节教师活动学生活动引入你是独生子女吗？你希望自己的朋友理解、信任、帮助自己吗？你知道理解、信任、帮助是相互的吗？ 友情可贵 1、看 P36 么一组图。2、交流一下在你心情不好或遇到困难的时候，得到朋友的安慰和帮助是什么心情？3、小结：有了幸福就共享，有了痛苦，要一起分担，这就是朋友。想想友情体现在哪里？说说自己的实际体会。我在你身边作为朋友，你应该在什么时候在他的身边？引导学生注意别人什么时候需要自己的关心和帮助，从而引导他们从生活细微处学会关怀，学会付出。结合实际事例说一说。说说：当朋友（）的时候，我会（） 。活动你有什么烦恼的事吗？试着把它说出来，让大家和你一起分担。说说自己的烦恼事。
