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1、学前教育专业对民勤经济发展情况调研报告学前教育专业对民勤经济发展情况调研报告民勤县职业中等专业学校 杨帆一、学前教育专业就业情况调查一、学前教育专业就业情况调查学前教育是专门培养幼儿教师的一个专业，一般认为，幼师毕业生非常好就业，社会需求量很大。那么，我们学校的近几年毕业生的就业情况以及用人单位的需求情况如何，很值得进行全面了解。本文在对武威市民勤县部分幼儿园近几年我校毕业生的就业现状展开调研分析之后，了解了毕业生就业后情况以及社会上用人需求形势，同时也可以对我们学校幼师的专业素质结构进行再认识，并以此为依据，建议要尽快提高生源质量和办学水平，把发展的着力点放在特色办学、校本课程研发、校园文化
2、建设等方面。1、调研目的与意义学前教育专业是师范类学科里特有的一门专门培养幼儿教师及幼儿教育管理研究人才的学科，也就是我们平时所说的幼儿教育专业，或者叫幼师，他们主要学习的专业课程包括幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、钢琴、美术、舞蹈、视唱、乐理、书法等。学前教育专业的毕业生，大多数对口就业单位是各类幼儿园及一些新兴的早期教育机构如幼儿早教中心、幼儿智力开发中心、幼儿家庭教育机构等。其专业特点在于：较早地确定了从事学前教育的专业发展方向，学校所设置的课程、安排的教学活动都有针对性，学生将来的发展方向除幼儿教育外，还可向艺术类方向迁移。当前大学生普遍面临着择业难、就业难的现象。而一般认为，学前
3、教育专业的优势就在于：由于目前幼儿教育远未真正普及，在今后相当长的一段时期里，幼师毕业生需求量将会很大。但是现实是否真的如此，我们学校的毕业生就业率到底是多少，现在都在何处就业，就业情况如何，用人单位的用人标准是什么等等，我们都知之甚少。因此，对近几年学前教育专业毕业生的就业形势及前景值得去做调查研究。2016 年 3 月6 月，学校分管领导、招生就业办以及教务处等部门人员于对武威市民勤县部分幼儿园进行了关于毕业生本人就业情况及各幼儿园、及早期教育机构用人需求和满意度进行了调研，使我们初步了解了近几年毕业生的就业情况以及了解了社会上的用人需求形势;使我们对幼儿教师的专业素质结构及职业素养进行了
4、再认识，并以此为依据，提出了进一步完善与提高幼儿教师专业素质的建议;本次调研也试图从幼师毕业生跟踪调查中所获得的情况，对幼师的现行培养模式以及社会关注的问题进行研究，为探索学校建设和幼师生成长成才的规律提供依据。2、调研对象调研单位：民勤县幼儿园、民勤县实验幼儿园、蓝天幼儿园、东关小学幼儿园、天桥幼儿园、新民小学幼儿园、北街小学幼儿园等。调研对象：主要为民勤县职业中等专业学校 2009 年以来的部分职高幼师毕业生。3、调研内容和方法调研内容：幼师毕业生就业情况。调研方法：深入用人单位，采用访谈法、登记法等。4、分析与讨论（1）毕业生市场占有率及目前就业率通过对近七个幼儿园的调研发现，这些单位的
5、 45%以上员工是我校的幼师毕业生。但是，这些员工很多都是 2012 年以前的毕业生，近几年的毕业生占有率很低。其原因分析如下：(1)用人需求接近饱和;(2)待遇低下，学生期望值过高;(3)心理不稳定，耐挫能力差，这山望着那山高;(4)不愿踏实做事，好高骛远，不切实际。这就说明毕业生还应该从自身入手，严格要求自己，努力的调整自己以尽快适应市场需求。还有学生的家庭经济状况，也是一个重要因素。譬如有的家庭经济状况较好的学生没有理想的单位就不急于就业，宁愿做啃老族;一些经济境况不太好的毕业生即使是收入等各方面条件都不是太好的农村幼儿园，她们也乐意去就业。（2）幼师毕业生缺乏一定的从业资质不管是以前的
6、毕业生，还是近几年的毕业生，大约有 50%没有幼儿教师资格证，但是一般都持有育婴师证，这就限制了这些教师获得进一步发展的空间。再加上现在获取教师资格证较难，更是增添了她们的悲观情绪。（3）幼师毕业生的待遇普遍较低通过访谈，我们发现，大多数幼师的社会地位和经济待遇较低，大部分 2200 元2500 元间，使得部分幼师思想不稳定，甚至有转岗的想法。有部分毕业生毕业后直接就放弃了从事幼教事业，而是从事其它行业，也有自主创业的。(4)幼师毕业生的职业能力不是太高有部分用人单位反映，一部分幼师毕业生的职业能力不是太高，包括职业道德、专业知识、专业实践技能、教学技能以及公共关系能力。社会对幼儿教师需求量增
7、加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、资质齐全，有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。这充分说明社会对具有高素质幼儿教师的需求还是旺盛的，幼儿教育市场前景依然广阔。5、思考建议（1）抓住机遇，增强社会影响力伴随着国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)的出台，学前教育得到政府和社会公众的空前关注。国务院颁布了促进学前教育事业发展的“国十条” ，其中的第三条，专门针对师资问题，提出了一系列有针对性的解决方案。各地在根据自身的实际制定规化，
8、扩充建设公立幼儿园，增加用人编制等。我们要抓住这个机遇，广为宣传，增强社会影响力，吸收更多更好的学生，为提高幼师素质打基础。同时也要积极为毕业生更好的就业做好准备工作，比如在大专学历进修、普通话培训、教师资格考试课程(教育学和教育心理学)正常开设等方面予以考虑，多为学生完善自身条件、顺利就业做好铺垫工作。(2)勇于创新，办出特色根据幼儿教育发展和课程改革的要求，结合当今幼儿园的特点，研究幼师生的培养方案，深化师资培养模式和课程改革，不断创新，与时俱进，强化实践教学环节，努力培养高质量的幼儿师资。中国人缺的不是知识而是素质，要提倡学生们多学习书本以外的知识，比如素质修养。作为一个人，尤其作为一个
9、女生，在任何一个地方都是需要良好的仪态和修养。应该多开些礼仪、心灵鸡汤等类似的课程，多开设户外内容，要打开眼界，走出社会，扩展思维。要将我校的淑女才女行动在理论和实践上向纵深发展。(3)重视大范围、高质量的专业实践要重视学生的实践课程，加大幼儿园见习和实习力度，着力培养学生的实践能力。一是要积极构建和不断完善专业实践教学体系，不断更新实践教学观念;二是要丰富实习内容，拓展实习功能，分散见习与集中见习相结合，不仅只是教学观摩、备课上课、制作教具等内容，还要组织幼儿活动以及幼儿园各领域教学工作实习、幼儿班级管理实习、卫生保健工作实习和幼儿教育调查研究活动。既让实习生更加明确自己的工作职责和今后努力
10、的方向，也可以为我校学前教育专业的教育教学改革提供可靠的实践依据;三是应该积极联系建立大范围、高质量的教育实习基地，并要保持长期稳定的合作关系;四是要严格实习管理，制定制度和措施，狠抓教育实习和见习的各项工作。（4）尝试改变单一性别环境长期以来，人们的观念就是带孩子是女人的事，男性青年基本不报考幼儿师范，幼儿园招聘教师更是鲜有男性应聘，从而导致幼儿园师资队伍性别结构严重失衡，许多幼儿园长期无男教师。 “十二五”以来，各级政府高度重视学前教育，建设一支结构合理、高素质、专业化的幼儿师资队伍是提高学前教育质量的关键和保障。要形成良好的幼儿教育生态环境，促进幼儿快乐健康成长，更好地培养幼儿刚毅和勇敢
11、的品质，进一步提高民族素质，切实解决幼儿园师资队伍性别结构失衡问题，就是要鼓励优秀男生当幼儿园教师，因此幼师招男生是大势所趋，势在必行。当然对于培养幼师的学校来说，如果招收了男幼师，就在原来清一色的女生中加入了男生，就意味着加大了日常管理的难度。学校是否愿意尝试，值得考虑。（5）适度控制招生规模，严控生源质量关，严抓培养质量关，增强幼师毕业生的综合市场竞争力。现今以初中生为招生对象的职高幼师，招生分数线大多在普高以下，生源大部分是普通高中升学无望的学生，甚至无分数也可录入。再加上降低了入学面试要求，从而把本应关在“门外”的生源纷纷招了进来，而且每年招生在中考成绩颁布之前就已经宣布结束，这样就将
12、很多尤其是城区学校的后来想进入我校就读的优秀生源挡在了门外。这样的生源状况就使得学校想要轻易地培养出高素质的毕业生，存在很大的问题，这个应该引起同行和社会更多的关注。建议学校适度控制招生规模，招生时适当划定录取分数线，扩大面试内容和加大面试难度，如加入朗诵、模唱、形象、身体比例、开度、软度、动作模仿和弹跳力等，严控生源质量关，这样才能做到严抓培养质量关，培养出来的幼师毕业生才能具有较强的综合市场竞争力。在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过程中，毕业生的综合能力和素质是增强市场就业竞争力的关键所在，同时，根据市场需求趋势，具备各类职业资格证书，如艺体、英语、计算机等证书以及高学历证书也是很
13、有必要的。俗话说：你无我有、你有我优、你优我特，充分说明了学校更应该理性地分析就业形势，超前预测，准确判断，才能牢牢的抓住就业市场。要及早对学前教育的学生进行系统的职业生涯规划指导和教育，鼓励学生尽早考取相关的职业资格证书或者行业资格证书，如：幼儿教师证、育婴师证、营养保健师证、舞蹈教师证、早教开发教师证等，为学前教育学生全方位、高层次、多渠道就业打下坚实的基础。二、民勤县经济发展状况调查二、民勤县经济发展状况调查民勤经济发展充满活力。为了建设美好家园，优化生存和生活环境，近年来，民勤县干部群众群策群力，万众一心，发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神，认真贯彻温总理“决不能让民勤成为第二个
14、罗布泊”的重要批示精神，坚持以科学发展观为指导，以加快转变经济发展方式为主线，以创建全国节水模范县和防沙治沙示范县为目标，实施生态安全、工业强县、科教兴县三大战略，大力推进石羊河流域重点治理，加快建设以县城为中心、红沙岗为次中心的县域经济增长极，培育壮大煤电化工、清洁能源、绿色农业、现代服务四大产业，把民勤建设成为石羊河流域生态屏障区、全市经济转型先导区、绿色产业和洁净能源开发区、科教人文示范区，努力实现全县经济社会跨越式发展，全县生态环境综合治理取得了一定的成效，综合经济实力不断增强，基础设施条件得到改善，城乡人民生活水平不断提高，经济社会保持了持续快速健康发展的良好态势。2015 年，民勤
15、县列入武威市委、市政府考核的 13 项主要经济指标中，生产总值、一产增加值、二产增加值、全社会固定资产投资、公共财政预算收入、社会消费品零售总额、农村居民人均可支配收入 7 项指标增速列全市第一；全部工业增加值、规模以上工业增加值、建筑业增加值、规模以上固定资产投资 4 项指标增速列全市第二；三产增加值、工业固定资产投资 2 项指标增速列全市第三。经济社会保持了持续健康发展的良好态势，实现生产总值 69.56 亿元，增长 9%；全部工业增加值 15.4 亿元，增长 7.1%；全社会固定资产投资 184.73 亿元，增长 15.51%；招商引资实际到位资金 222.5亿元，增长 20.67%；公
16、共财政预算收入 3.37 亿元，增长 22.56%；城镇居民人均可支配收入 18661 元，增长 9.5%；农村居民人均可支配收入 10519 元，增长 12.5%。年末金融机构各项存款余额达到138.76 亿元，增长 22.48%。其中城乡居民个人存款余额达到 96.79亿元，增长 15.92%，人均达到 4.01 万元；各项贷款余额达到 140.38亿元，增长 39.91%。1、抓项目促经济转型升级民勤县强化“无中生有抓项目、有中生优增效益”的发展理念，建立重大项目县级领导包抓责任制、公示制和月提醒制度，深入实施“3341”项目建设工程，推动经济总量上台阶、质量效益上水平。民勤县实施项目审批体制改革，调整了项目建设领导小组及其办公室，提升了项目办规格，从相关部门单位抽调工作人员实行集中办公、联审联批，强化协调服务，提高工作效能。不断深化红沙岗工业园区体制机制改革，进一步加大向园区授权、扩权、放权、让利力度，着力营造“能赚钱、不受气、条件好”的投资环境。全年争取到位国家及省市各类项目资金 21.2 亿元，续建和新开工项目153 项，其中亿元以上 44 项。积极开展
