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1、幼儿园规则游戏活动幼儿园规则游戏活动大班音乐游戏：大班音乐游戏： 红绿灯教学设计红绿灯教学设计幼儿园规则游戏活动大班音乐游戏：红绿灯教学设计文昌市幼儿园陈强一、游戏目标：1、在红绿灯的游戏中，尝试使用多种形式感知与表现“开始和停止”的音乐特点。2、能随音乐变化做快速反应。3、体验与同伴、教师一起游戏的快乐。二、游戏准备：音乐、红色护腕人手一个。三、游戏过程：第一遍游戏：玩法：全体幼儿围圆圈坐好，模仿教师随音乐开小车，当音乐休止时，马上静止不动。指导要点和重点：通过肢体动作，引导幼儿初步感知与发现音乐反复开始和突然停止的特点。第二遍游戏：玩法：集体随音乐变化开车，在乐句休止的前半拍，教师用“红灯
2、绿灯，马上红灯”提醒集体坐着向右交换坐位、踩刹车，要求把车停好，否则会被交警开罚单。指导要点和重点：在乐句休止时，快速反应向右移位、刹车，并控制好身体、保持不动。第三遍游戏 ：玩法：集体逆时针方向站立在圆圈的点上，随音乐变化做开扭扭车动作，乐句休止前半拍，教师用“红灯绿灯，马上红灯”提醒幼儿快速反应向前移位刹车（把自己的车停到前面的车位上） 。乐末休止时，引导幼儿摆不同的停车造型，并控制好身体，否则将被交警叔叔开罚单。指导要点：在乐句休止前半拍快速反应向前交换位置停车，在乐末休止时能摆不同造型，并控稳身体。第四遍游戏：玩法：幼儿两两面对面站在圆圈的点上，随音乐音乐变化开小车，当听到“红灯绿灯，马上红灯”时，小司机快速反应右手相握、交换车位。最后，乐末休止时，引导幼儿站在椅子上摆一个不同的停车造型定好。指导要点和重点：在乐句休止前半拍迅速反应两两交换车位，在乐末休止时站在椅子上摆不同的造型，控稳身体。第五遍游戏：玩法：变身小火车，随音乐变化做自由开车动作，当听到“红灯绿灯，马上红灯”时，集体刹车与大家再见，离开活动室。指导要点和重点：在乐句休止时刹车，与大家道别。
