《2013年秋期寄宿制小学生活部工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年秋期寄宿制小学生活部工作总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013 年秋期寄宿制小学生活部工作总结年秋期寄宿制小学生活部工作总结光阴荏苒,岁月如梭.伴随着期末的来临,我们生活部的工作也在繁忙而又紧 张的氛围中落下帷幕，本学期我们继续秉承我校优良作风-领导的大力支持， 班主任及生活老师全力配合，在此基础上我们获得了较大的成功，为同学们营 造了良好的生活环境，使学生的身心得到了健康发展，生活部全体同志很满意。 具体的过程表现在以下各方面: 一、安全问题： 没有人身安全的保障，一切都是空谈，因此我们始终如一地把孩子的安全 作为头等大事，开学初就对学生进行全方位的安全防范教育，并在日常起居随 时随地进行个人保护意识的培养，提高学生的安全防范意识，及时制止学生
2、的 不安全行为。 1、在课外活动时，我们生活老师切实负起了责任，不让学生进行危险的活 动，使学生们玩得开心。 2、在用餐方面，从食品选材到孩子用餐我们全程监督，绝不选过期、 劣 质的食品；每大周生活老师还配合大伙上包两次包子想法设法让学生吃好；就 餐时，由班主任带队，让同学们有秩序地进入餐厅，避免出现互相推打的现象， 就餐过程中，生活老师给学生打饭、拿馒头认真服务到位，让每一位学生吃好 为准。就餐后，生活老师彻底打扫餐厅卫生，避免蚊、蝇等传播疾病。 3、在住宿上，定期检查是否有坏床板、电源漏电、护栏、爬梯固定松紧等 等及时消除安全隐患；每天本寝室老师督促学生清除垃圾，早晨起床后开窗通 风，保持
3、宿舍干燥、整洁，定时检查、指导各寝室卫生、保持全天候干净，并 对各寝室进行评比；根据天气情况一周让同学们铺的、盖的被子尽可能晒两次； 定期进行宿舍消毒，有效避免疾病传播；使学生住的舒心。4、早上起床、晚上 就寝有生活老师有序的组织学生洗刷、就寝；九点老师们四班倒、轮流值班， 防止个别特号学生尿床、蹬被子、掉床、有生病同学等事故发生。 5、在交通上，每周同学们返校和回家都有老师跟车，确保每位同学安全到 家，平安返校。 6、在个人卫生上，每大周高年级同学定时轮流洗两次头和一次洗澡，有生 活老师协助并监督；一、二年级女生定时有全体生活老师分管洗头、洗脖子； 一、二年级男生有生活老师天天提水帮助每一位
4、学生洗手、洗脸，防止老灰存 在；衣物一大周洗两次，确保孩子个人卫生做好，从而减少疾病传播机率。 二、提高自身防护能力： 安全是最基本的保障，但我们教育的目的是使学生的综合素质得到提高，因此， 在安全的前提下，我们组织各寝室长进行对各寝室“自理能手” “文明寝室”等 评比活动。通过这些活动，能提高学生动手积极性，进而提高学生自主管理的 能力，同时教育学生树立荣誉感，从而使学生树立正确的人生观，价值观，让 学生在活动中感到快乐，在快乐中不断成长。 三、教师队伍自身建设： 寄宿制学校，生活教师实质上担任了家长和教师两个角色，所以生活教师 的言谈举止会对孩子的成长有非常重要的影响，但是现在由于生活老师
5、自身所 受教育限制以及对素质教育认识不足，在管理教育学生过程中仍有很多不当之 处，比如：说话方式不当，教育及管理思维方式落后等。这些看似微不足道的东西实际上在孩子成长过程中是非常重要的，有时甚至会影响孩子一生，所以， 为了学生更好地发展，首先从我做起，努力加强教师自身素质，每周开例会给 生活老师灌输素质教育的理念，从而达到潜移默化的作用，同时对各位老师的 工作进行小结，管理优秀的经验与大家分享，从而使更多学生受益，管理相对 不到位的，及时发现问题，予以纠正，绝不姑息。制定严格的奖惩制度，提高 教师的工作积极性，督促生活老师经常与班主任沟通，更好的了解学生思想， 以便对学生因材施教，是每个学生都
6、能充分发挥自身优点，健康成长。 从我踏上这个工作岗位开始，我就不断地对生活老师强调这些，今年，我 终于看到了长期努力的成果。刚入冬的那场流行性感冒中，各位生活老师的表 现让我非常的感动，在紧急状态下，老师们都没有乱阵脚，紧张而又有序的将 每一项工作做得非常的到位，虽然疾病很猛烈，但是在所有老师的努力下，没 有出任何纰漏，老师们的表现让我在冬日里感受到了最温暖的阳光，也让我明 白了我所有的努力都不是白费，所以在以后的工作中我会继续努力，紧抓生活 老师的培训教育工作，争取建立一支高素质的生活老师队伍。 总之，在这一学期中生活部的各方面做的还算不错，但是也还存在着一些 不足之处，比如：学生的衣服还是会发乱，个别学生指甲长生活老师没有关注 到，个别生活老师没有做到跟家长很好的沟通工作。在今后我一定会取长补短， 好的继续发扬，不好的及时改正，工作上多思考，多点创新，希望生活部会越 来越好。 小学生活部 2014 年 1 月 18 日
