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1、 教师基本功考核标准教师基本功考核标准姓名： 时间： 年 月 日 项目 评分标准内容 分值 得分1正确运用发音器官准确发音，掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等 的主要规律。5 分2基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。 5 分3朗读正确，流利，口齿清楚，恰当而充分地表达思想感情。 5 分普通话 （20 分）4仪表端庄，姿势自然大方，辅助动作适当，整体印象好。 5 分1节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。 10 分2演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。 10 分3弹奏、演唱姿势自然大方。 5 分弹唱 （30 分）4感情处理得当，效果
2、好。 5 分1动作规范，协调到位，优美大方。1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语 速与幼儿年龄特征相适应。 5 分2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。 5 分3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。 5 分讲故事 （20 分）4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。 5 分1轮廓构线符合要求，比例协调。 5 分2色彩鲜明，配色协调。 5 分3构思新颖，主题突出。 5 分绘画 （20 分）4布局合理，整体效果好。 5 分1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。 3 分2.仪容：健康、素颜、大方的精神面貌。 3 分仪表仪态 （10 分） 3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。 4 分教学活动 设计和组 织考核结果优秀 良好 合格 不合格 总分
