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1、图书室评估自查报告近年来,我校图书室工作取得了一些成绩,但还存在建设标准不高、图书质量差、管理手段落后等问题。根据河北省教育厅关于进一步加强河北省中小学图书馆工作的通知(冀教备字20128 号)和张家口市教育局关于进一步加强全市中小学图书馆工作的通知(张教备字2013211 号) 精神,我校对图书室建设及使用情况进行了细致的自查,通过自查查找不足,确定整改方案,力争达到市评估标准要求。一、机构、人一、机构、人员员、制度、制度本项总分 10 分,我校自评分 8.5 分。优势:学校领导能高度认识图书室工作的重要性,将图书室工作列入学校常规管理工作中,长抓不懈;图书室常规管理规范,档案资料完整,制度
2、完善,归档及时;图书统计准确,上报及时;图书管理员学历达标,能较好完成图书室管理工作。不足:因我校师资较为馈乏,学校无能力配专职图书室管理员,只能由无证科任教师兼任。二、二、图书馆经费图书馆经费本项总分 10 分,我校自评分 9 分。优势:学校划拔专门经费用于图书购置及图书室建设,使学校图书室藏书量逐年增加,尽最大可能满足学生阅读需求。不足:由于图书管理员兼有学校其他工作,不能及时参加各级组织的关于图书管理方面的培训,限制了其更好的对学校图书室进行科学、规范管理。三、三、馆馆舍及配套舍及配套设设施、施、设备设备本项总分 13 分,我校自评分 5 分优势:我校利用学校可用资源,尽可能将图书室布置
3、的更合理,保证室内清洁,对墙面进行美化,以提高学生借阅的积极性。学校还根据室内藏书量,及时配备必要的书架、书柜等设施设备。为保证图书不受损失,学校还专门为图书室安装了护窗,室内备有必要的灭虫药品,经常通风,定期消毒,经常性的向学生宣传消防安全。不足:由于学校学生人数逐年增加,校舍面积出现严重不足的现象,为保证学生上课能有教室,学校只能挤占其它科室,导至图书室的面积严重不足,现学校只有藏书室,无阅览室;学校用于图书管理的现代化设备不足,与先进学校有明显差距;我校无电子音像阅览室。四、文献建四、文献建设设本项总分 18 分,我校自评分 11.5 分。优势:图书室藏书分类严格按照“中国图书分类标准”
4、进行分类,各类藏书所占比例基本能达到要求;图书复本量严格控制在5 本以内,装备图书无盗版书,无黄色、淫秽和非法出版物,有一定数量的工具书和报刊读物;图书装备以上级配发为主,无通过其他渠道采购图书行为。不足:由于学生人数的逐年增加,生均图书量不能达到 30本,工具书和报刊数量配备不足,一定程度上影响了学生的正常借阅,学校无电子图书。五、科学管理五、科学管理本项总分 15 分,我校自评分 7.5 分。优势:我校建有专本的图书帐目,总帐和个别登记帐目清楚,每年定期对图书帐目进行核对,基本能做到帐帐相符,帐物相符;文献按中国法进行分类,文献著录采用传统著录方式;图书上架及时,排架科学有序,有明显分类标
5、识。不足:室藏图书未能采用计算机著录,无条码;由于硬件建设的缺失,未能建立机读目录查询系统,也未能采用计算机管理。六、文献流通与服六、文献流通与服务务本项总分 34 分,我校自评分 22 分。优势:为使师生能够很好的利用学校图书进行工作和学习,我校严格保证图书室的开放时间,灵活安排师生借阅,图书借阅采用全开架方式;为方便师生借阅,图书室向师生提供传统的检索方法,及时向师生进行新书推荐和好书推荐;利用广播、板报、队会等形式宣传图书馆相关知识,使广大师生更愿意读书;学校将读书活动深入到教学及教研活动当中,倡导学生利用课余时间多读书、读好书,图书室在广大师生的共同努力下,有明显改善。不足:我校在注重学生读书量的同时,忽略了对学生读书质量的指导,阅读指导课开展的不够及时,忽略了图书资源对教学的深远影响;学校未能及时开展图情课;图书管理员不能根据工作需要撰写论文或文章,无参加学术活动记录。通过本次自查,我们在看到优势的同时也发现了许多不足,对我们今后的图书管理工作提出了更高更具体的要求,在今后的工作中,我们将及时与上级部门进行沟通,加大对图书室建设的力度,力争在图书室管理工作中取得明显的改进和显著的进步。二一三年十月一日