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1、教案主备人备课组成员 (八 年级 物理 组)课 题1.5 机械运动的复习课时及授课时 间课时 年 月 日教学目标 (学习目标)1.会事使用刻度尺测量长度并能正确记录结果。2.能用实例解释机械运动及其相对性，知道匀速直线运动与变速直线运动。3.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。4.会用刻度尺和秒表测量平均速度。教学重点会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。教学难点能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 教学用具多媒体 教学方法 (学习方法)自主学习 探讨总结 教学过程一.明确学习目标 二新课进行 （一） 知识梳理知识梳理 学生快速填写，对答案（二）典型例题典型例题
2、备注 (补充)例 1如图所示的物体 A 的长度 是 cm，刻度尺的分度值是 。 例 2下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）A地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动B月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。 C飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。D漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。 例 3看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下 列说法中正确的是（ ） A甲、乙两车一定向左运动 B甲、乙两车一定向右运动 C甲车可能运动，乙车向右运动 D甲车可能静止，乙车向左运动 例 4某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录 的数据绘制了如图所示的路程时间图像。你从该图中可获得哪些信息？（1） 。（2） 。（3） 。例 5甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某 时刻他们的位置如图（1）所示，图（2）中能正确反映两人运动距离与 时间关系的是（ ）三练习册难题解答练习册难题解答： 四作业布置： 板书设计1.5 机械运动 1、长度和时间的测量 2、运动的描述 3、直线运动的分类教学反思
