《人教版选修3-1-导体的电阻-课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版选修3-1-导体的电阻-课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,6 导体的电阻,2,如图所示的滑动变阻器，为什么当滑动触头P滑动时就可以改变电路的电阻呢？,3,这两只灯泡有何不同?其物理原理是什么？,4,1.知道电阻与哪些因素有关，会探究电阻与各因素的关系。（重点） 2.了解导体的电阻公式，并能进行有关计算。 3.理解电阻率的物理意义，了解电阻率与温度的关系。,5,问题思考：,导体的电阻是导体本身的一种性质， 由导体自身的因素决定，那么， 导体的电阻R到底由哪些因素决定呢,它们之间有什么定量关系呢?,一、影响导体电阻的因素,6,1.长度l l越大，R越大,7,3.材料,2.横截面积 S S越大，R越小,8,2.实验方法：控制变量法,3.实验原理：串联电
2、路中电压跟电阻成正比,4.长度l、横截面积S、电阻R的测量及方法,长度l：用毫米刻度尺测量,探究方案一,横截面积S：用累积法测直径,电阻R：伏安法,1.探究目的：探究导体的电阻R与导体的长 度l、横截面积S、材料之间的定量关系。,9,伏安法测电阻的电路图：,10,a 和 b ：长度l不同,横截面积S,材料相同,a,b,c,d,a 和 c ：横截面积S不同，长度、材料相同,a 和 d ：材料不同，长度、横截面积相同,探究方案,11,实验探究电阻的影响因素,a,b,c,d,电压表先测a的电压Ua，再测b的电压Ub,12,实验探究电阻的影响因素,电压表先测a的电压Ua，再测c的电压Uc,a,b,c,
3、d,13,a,b,c,d,实验探究电阻的影响因素,电压表先测a的电压Ua，再测d的电压Ud,14,a,b,c,d,结论：导体的电阻R跟长度l成正比，跟横截面积S成反比，还跟导体的材料有关。,从实验数据比较分析电压之比，与长度之比、横截面积之比及材料之间的关系。,15,探究方案二-逻辑推理,1.分析导体电阻与它的长度的关系： 一条长导体可看成是由长度相同的多段短导体串联而成,在横截面积、材料相同的条件下，导体的电阻,16,2.研究导体电阻与它的横截面积的关系： 一条粗导体可看成是由横截面积相同的多条细导体并联而成,在长度、材料相同的条件下，导体的电阻,17,k由导体材料决定， 与l、S无关。,3
4、.导体电阻与材料的关系： 由实验探究得知长度、横截面积相同而材料不同的导体电阻不同 结论,18,1.内容：,同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关。,2.决定式:,是比例系数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率。,二、导体的电阻,19,3.导体材料的电阻率,你能从表中看出哪些信息？,20,纯金属的电阻率较小,合金的电阻率较大。,不同材料的导体电阻率不同。,金属材料的电阻率随温度的升高而增加。应用:金属电阻温度计,21,R1 = R2,a,h,R1,电流方向,由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有
5、关。这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电阻, 有利于电路元件的微型化。,思考与讨论：R1和R2是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多。通过两导体的电流方向如图所示。这两个导体的电阻有什么关系?你认为这种关系对电路元件的微型化有什么意义?,22,实验探究,理论探究,导体的电阻,决定式,电阻率,重视：1.探究思想、方法和原理2.实验过程,23,1.有人说电阻是导体阻碍电流的性质，电阻率是由导体的性质决定的，所以电阻率越大，则电阻越大，对吗？为什么? 提示：不对。电阻率反映导体导电性能的优劣,电阻率大, 电阻不一定大,由电阻定律知,电阻大小还与长度l和
6、横截面积S有关。,24,2关于电阻率的正确说法是( ) A电阻率与导体的长度l和横截面积S有关 B电阻率表明了材料的导电能力的强弱，由导体的材料决定，且与温度有关 C电阻率大的导体，电阻一定很大 D有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响，可用来制成电阻温度计,B,25,3.两根完全相同的金属裸导线,如果把其中一根均匀 拉长到原来的2倍,把另一根对折后绞和起来,然后给它们分别加上相同的电压,则在同一时间内,通过它们 的电量之比为( ) A.1:4 B.1:8 C.1:16 D.16:1,C,26,4.如图所示,均匀的长方形薄片合金电阻板abcd,ab边长为L1，ad边长为L2,当端点1、2或3、4接入电路时,R12:R34是( ) A.L1:L2 B. L2:L1 C.1:1 D.L12:L22,D,27,我们在上路的时候，一定要带上三件法宝：健壮的身体、丰富的知识和足够的 勇气。,
