小学英语《unit 5 a let’s talk》教学设计

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1、小学英语小学英语UnitUnit 5 5 A A LetsLets talktalk教教 学设计学设计小学英语Unit 5 A Lets talk教学设计一：教学目标与要求1.能够听懂会说“What is she/ it doing ? She/ Its running / ” 并能在情景中运用。2.培养学生爱护动物，保护动物的意识。二：教学重、难点分析1.本课的教学重点是句型“What is she/ it doing? She/Its running/ ”.。2.本课的教学难点是在实际情景中正确运用所学对话。三：课前准备1.教师准备录音机及录音带。2.教师准备若干动物卡片和动作卡片。3.教

2、师准备 Zoom 和 Zip 的头像。4.学生准备动物卡片和动作卡片。四：教学步骤Step1: Warmup(1) Greetings.(2) T: This class I will divide you into 2groups, this group is zoom /zip group(分别同两组同学打招呼) .(3) T: Before class , Lets warm-up ,clap your hands and chant.（设计意图：用 chant 引入，愉快了英语学习气氛，同时也帮助学生进一步感知现在进行时。 ）Step2: PreviewT: Stand up and

3、do as I do.Walk walk walk Im walking now.Run run run Im running now.Jump jump jump Im jumping now.Fly fly fly Im flying now.Swim swim swim Im swimming now.（设计意图：通过作动作，不仅复习了上一课时的知识，提高了学生学习英语的兴趣，也为下一步做 Lets try 做了铺垫。 ）Step3: Presentation（1） T: Im walking now,（出示幻灯片）,Look at this animals what are they doing ? Do you want to know what are they doing? Ok, Lets listen and match.播放录音连线