小学低年级班级管理小心得

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小学低年级班级管理小心得小学低年级班级管理小心得低年级班级管理中碎事多，小事多。但老师认为是小事的事在孩子那里就是天大的事，所以老师得有耐心倾听，认真处理。低年级的孩子特别喜欢和老师亲近，一下课就凑到老师身边来了。问各种各样奇怪的问题，甚至老师外形的稍稍变化，也会引起他们与你的交流话题。他们几乎什么话都愿意和老师说，自己喜欢什么，做了什么，甚至自己的小秘密，这是老师了解学生，和学生沟通的最佳时机。老师在了解了学生的想法、心里特征后对学生的教育就更有针对性。什么“比一比” 、 “学一学”这些看似极为幼稚的教育方法，对于喜欢戴高帽子的小孩子来说，还是非常管用的。排队、纪律、作业、打扫卫生等方面都能用一用。孩子们特别在乎老师的评价，所以一听到老师说哪个学生什么做得特别好，为了得到老师的表扬，他们也立刻会学样。