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小学五年级上学期写字教案小学五年级上学期写字教案 第四周第四周 上上 下结构的字下结构的字教学目的：1使学生认识和掌握上下结构的字的特点。2正确临写例字。通过练习，把上下结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。举一反三，触类旁通，提高应用能力。3激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1引入新课：这节课我们将着重学习上下结构的字的正确写法。2板书课题。二、学习新课1打开书，指名读“知识角” ，说说知道了什么。2出示 “吴”（1）请学生注意观察这个字上下部分在米字格中的位置，指名说。（2）教师相机介绍：上短下长，上面部分约占全字字长的三分之一。在书写时， “口”要扁平， “天”的撇捺要舒展。（3）各学习小组讨论其余的字三、学生练习1学生临写，师巡视。2展示学生作品，指名评议。四、巩固练习。五、师根据学生练习情况总结六、了解书法文化常识：赵体楷书简介。
