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1、语言表达要得体,2019届年高考得体专项复习,一家人家生了一个男孩子，合家高兴透顶了。满月的时候，出来给客人看自然是想讨点好兆头。一个人说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。一个人说：“这孩子将来要做官的。”他于是得到几句恭维。一个人说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。,为什么是这种结果呢,?,课前小故事,可爱的区老师：您能有幸光临我的课堂，给我们拨冗上公开课展示的机会，我和我的学生非常高兴。我知道，在华东师范大学，您是一位老龙王搬家离海（厉害）的人物，我们对您的敬仰有如滔滔江水，连绵不绝；又如黄河泛滥，一发不可收拾。您的指导和训斥真真极好，倘能有所收获，定也不
2、负恩泽了。您也说过，您会不吝赐教，您一来就会让我们蓬荜生辉的。我们也期待着您的批评亦或是指正。 Yours Sincerely 某 某,阅读下列文字，找出你认为不妥之处,可爱的区老师：您能有幸光临我的课堂，给我们拨冗上公开课展示的机会，我和我的学生非常高兴。我知道，在华东师范大学，您是一位老龙王搬家离海（厉害）的人物，我们对您的敬仰有如滔滔江水，连绵不绝；又如黄河泛滥，一发不可收拾。您的指导和训斥真真极好，倘能有所收获，定也不负恩泽了。您也说过，您会不吝赐教，您会让我们蓬荜生辉的。我们也期待着您的批评与指正。 Yours Sincerely 某 某,没有体现出对师长的尊敬,大言不惭，不知道谦虚
3、,不当的网络语言的运用，这又不是跟帖子。,用错谦敬,会英语也不能瞎显摆,不分场合，乱用歇后语,2018-9-4,20下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,2018年全国卷1,“堵住”改为“堵塞”；,正遇上,管子,换掉,打算,堵住,“管子”改为“管道”,“换掉”改为“更换”；,“打算”改为“计划”,“正遇上”改为“正值”。,语言表达要得体,语言表达的得体,就是要求做到恰如其
4、分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。两个要求,一、考点解读,符合语境（大语境，即外部语境）要求,符合语体要求。(口头语体、书面语体）,(对象、场合、目的等),二、考查内容或范围,三、考查形式：判断选择；判断并修改； 转述；情境对话与设置；应用文写作（请柬、通知等）,考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累和社会参与意识的培养。,例：从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说话
5、”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_”裁缝说：“_” 赶车的接过话：“_”船夫最后说：“_”,A、我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。 B、咱们到了那儿再见风使舵，看情况办，实在不行，就顺水推舟。 C、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 D、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦，分不清。,A,B,C,D,注意对象,语言表达得体之一,见什么人说什么话,听话人,年龄 身份 性格 文化背景 禁忌,说话者,年龄 身份 性格 文化程度,注意对象,说写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么
6、人说什么话。,材料一、想想这个故事的结尾？秀 才 买 柴,这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。,从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之” ,例：下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联（ ） （2007年浙江卷）A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。 C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。,60岁,挽联,B,70岁,学校成立若干学生社团，请
7、你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影社，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分） 现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 藏古今学术 聚天地精华 常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 看我非我，我看我，我也非我； 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。 戏剧社【 】 文学社【 】 摄影社【 】 【解析】“现面目”，表现了摄影的特点。写图书馆。“妙句”“毫端”表明是创作。是说书信。“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的写出了演员的特点。 【答案】戏剧社【】 文学社【】 摄影小组【】,例：一次,在一对新人的婚礼上,婚礼兴致正
8、浓,席间一人为再“添彩”,突然向新人说道:“说说你们是怎样破镜重圆的吧!”(两位新人在谈恋爱时曾有一段分手的经历)一时,全座人面面相觑,一对新人也窘得很。简析这位想为婚礼“添彩”的朋友在语言表达中所犯的错一是不顾场合，“哪把壶不开,专提哪把壶” 欢乐之时,触人伤心处。二是不理解“破镜重圆”的比喻义是指夫妻失散或决裂后重又团圆。此时此刻用此成语真是大煞风景。,有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，土葬有点不现实，老太太的孙子说：“这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉， 我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。”,注意场合,语言表达得体之二,场合，指一定的时间、地点构成
9、的总体氛围。是交际当时的自然情景和社会情景。不同的场合的语言的使用有不同的要求。如在医院看望病人，不宜提“死”字；在人多的地方批评人，不宜直截了当；欢乐的场面，语言宜热情奔放；悲伤的场面，语言宜严肃低沉；在有许多不同人的场合，一定要兼顾各种人。,（1）生老病死的禁忌语:（避讳说“死”，西方人忌称别人“老”） （2）节庆日的禁忌语：（婚庆不说“分离”，喜庆不说“死”、“病”） （3）职业的禁忌语:（渔民忌“翻”，戏班忌“散”、“伞”，商人忌“ 干 ”、“蚀”） （4）私隐的禁忌语:（家庭情况、年龄、收入、感情生活）,禁 忌 语,要求用语庄重、规范，一般用典范的书面语。,要求用语自然、亲切、灵活，
10、一般多用口语。,要求用语有趣、生动，有时还需要点幽默。,要求用语准确、扼要，经常要使用某些专门的 术语或行话。,到什么山唱什么歌,丘吉尔访问美国的时候，一位反对他的女议员。愤愤然地说：“如果我是你的妻子，我会在你的咖啡里下毒的。”丘吉尔狡黠地一笑，说：,“ 如果我是你的丈夫，我将乐于喝下那杯咖啡。”,回答得委婉、谦和，但是，实际意思是“我宁愿死，也不愿做你的丈夫”，真是犀利无比。,阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分）一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯
11、教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“ 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。,参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗也如此。,注意交际目的,语言表达得体之三,有什么事说什么话,为了防止疲劳驾驶，保证交通安全，春运期间，交警部门在高速公路出入口设置检查站，提供椅子、茶水，拦下连续驾车三小时以上的司机，要求他们至少休息20分钟，某中学生利用节假日到检查站协助交警工作。有一位已经连续跑了500公里的中年司机推说交货时间紧，不肯下车休息。如果你是该学生，请劝说这位司机
12、休息一会儿。（要求：表达得体，有说服力，90字以内）,11,司机叔叔，人要有充沛的精力才能做好事情，你说是吗？您已经连续跑了500公里了，肯定很疲劳了，如果再不休息，出了交通事故岂不是人财两空吗？那多不划算啊！所以休息一会儿吧，不会耽误交货时间的。,有时间概念是好事，但开车不是应该安全第一吗？连续驾车3小时以上的司机至少应该休息20分钟，您已经跑了500公里，长时间开车会疲劳，这对自己和他人的安全都是一种威胁，您应该下车休息一下。,切忌用恶劣的后果来恐吓对方，以免引起对方的反感。,12,面对中年司机，中学生的话语要有对长辈的恭敬、热情，劝说司机大叔休息的意思一定要说清楚；身为协助者，中学生并无
13、执法权，因此劝说要动之以情、晓之以理，切忌语言的生硬；同时，切忌用恶劣的后果来恐吓对方，以免引起对方的反感。,考虑目的,请喝杯茶吧，司机大叔！您孩子比我还小点儿吧？他也盼着您平安回家呢！来，下车休息歇会儿，不管交货的时间多紧，咱们养养神，等会儿把车开得稳稳当当的平平安安回家和孩子过年！,13,注意谦敬词的正确使用,语言表达得体之四,是什么身份挑什么词,常见谦辞“小”（小女）“拙”（拙见）“鄙”（鄙人、鄙见）“寒”（寒舍）“愚”（愚见）,小积累,小积累,常见敬辞 “贵”（贵庚），“大”（大作） “高”（高见），“尊”（尊姓） “光”（光临），“拜”（拜托） “赐”（赐教），“雅”（雅正） “惠”
14、（惠顾），“鼎”（鼎力）,初次见面说“ ”，好久未见说“ ”，请人批评说“ ”，求人原谅说“ ”，央人帮忙说“ ”，向人祝贺说“ ”， 麻烦别人说“ ”，请人赴约说“ ”， 求人解答用“ ”，请人指点用“ ”，托人办事用“ ”，赞人见解用“ ”， 看望别人用“ ”，客人来到用“ ”，陪伴朋友用“ ”，中途先走用“ ”，等候客人用“ ”，请人勿送用“ ”，请改文章说“ ”， 归还原物用“ ”， 送礼给人说“ ”，老人年龄称“ ”，问人姓名说“ ”，希望照顾说“ ” 称人住处是“ ”， 称己住处为“ ”。,久仰,久违,指教,包涵,劳驾,恭喜,打扰,赏光,请问,赐教,拜托,高见,拜访,光临,奉陪,失
15、陪,恭候,留步,斧正,奉还,笑纳,高寿,贵姓,华居,寒舍,关照,考考你,在日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（2005年高考全国卷三） 例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访 （1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_您_”。 （2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“某某先生_”。,恭候,光临,斧正,（08辽宁卷）下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰 （1）将 改为 ；（2）将 改为 ； （3）将 改为 ；（4）将 改为 。,光临,至今健在,回到,高足,学生,欣慰,高兴,精神矍铄,一秀才夜里被蝎子给蛰了，忙喊：“贤妻，速燃银灯，尔夫为毒虫所袭！”可连叫几声，却不见有动静。原来 “贤妻”听不懂其说什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得实在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快点灯！我让蝎子给蛰着了！”他老婆说：“你早这样说不就完了，疼死活该！”,
