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1、教科版小学语文第六册第三单元第5课,5、真情的回报,这是一篇比较浅显、易懂的课文，叙述了一个平常却很感人的故事。一个九岁的小男孩因父亲生病，不得不以送报纸为家里挣钱而减轻负担。用他诚实的劳动，换来了订户们对他的关心和帮助，使他懂得了“诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意”的道理。文章以叙述为主，内容生动，通过平实的语言，传达出丰富的意蕴，创造出令人动情的效果。,一、说教材,教学目标：,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过阅读，理解“诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意”。、感受人与人之间的美好真情。,教学重点、难点,重点：懂得“诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意”。,难点：感受
2、人与人之间的美好真情。,二、说教法学法,教法：教学时，我利用课件出示“我的真情表现在哪里？”和“我又得到了怎样的回报？”围绕这两个问题来展开教学。采用合作学习法、自主探究法、讨论质疑法等学习方法，在理解重点句子的同时，让学生有感情朗读课文，读后全班评议，比较朗读的语气是否准确，教师适当点拨、评议。,学法：教学时，要让学生通过读、评、议等多种形式，结合朗读讨论法、合作学习法、深刻感悟法。理解“诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意”的具体含义。,三、说教学流程,（一）、谈话导入，揭示课题。（二）、课件提示，初读课文。（三）、立足“真情”，感悟体验。（四）、总结全文、感悟道理。,按照课件提示，初读
3、课文。,1、请同学们用自己喜欢的方式读课文， 要求读准字音，读通句子。2、同桌互读课文，给课文标出自然段序号。3、默读课文想一想：课文讲了一件什么事？,我为了帮助家里挣钱，给一家报社送报纸，因为订户们看我工作诚实、认真，最后得到真情的回报的事。,课文讲述：,思考：,（一）“我的真情表现在哪里？”,1、“绝活”这个词明白吗？ 2、别的邮递员也施展这样的“绝活”吗？ 3、而“我”是怎么做的？ 4、（依旧依旧） “两个依旧”说明什么？,（二）“我”的真情还表现在哪里？请同学们默读第二和第四自然段，找出答案。,（三）请同学们小组合作学习第五、六自然段，探究、讨论我得到了怎样的“回报”？,当初“我”在真
4、情付出的时候，有没有想要得到回报呢？（请同桌之间交流一下）,思考：,（四）总结全文，感悟道理,人间自有真情在，付出总会有回报，只要人与人之间真诚相待，互相关怀，我们的社会就会更加和谐，生活就会更加美好。最后，让我们伴随着歌声带着一颗感恩的心去感谢我们的父母，感谢所有关心过我们的人。,、真情的回报 “我”订户 诚实的劳动关怀与爱意,四、说板书设计：,教学时，我营造宽松的学习环境，引导学生进行创造性学习，通过有感情的朗读课文;体会语言文字内在含义。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读。本设计以学定教，顺学而导，尊重学生的个性感悟，让学生在民主、和谐的情境中潜心会文，在享受情感体验的同时，发展自身潜能，提高语文素养。,五、说设计理念,
