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1、大班配乐童话大班配乐童话龟兔赛跑龟兔赛跑 优秀活动优秀活动 设计设计千华幼儿园朱文活动目标：1、通过欣赏不同乐器音色及不同的演奏形式，初步感受其不同的节奏、旋律、速度及表现的不同音乐性质。2、通过给童话故事龟兔赛跑配乐，进一步理解这首乐曲所表现的内容。3、在探索性学习中培养幼儿的表现力、想象力。活动准备：1、动画课件、电脑、大屏幕设备。2、录音机、磁带。3、幼儿听过故事龟兔赛跑活动过程：一、随音乐进入活动室师：今天， “音乐动画城”的小动物邀请我们到“音乐动画城”去做客，请小朋友们坐上火车，我们出发喽二、引导幼儿模仿小动物师：瞧“音乐动画城”到了，有很多小动物在等着我们。听那里传来了美妙的音乐
2、，让我们和小动物们一起跳起来吧！（律动表演）三、欣赏和感受不同性质的音乐，并根据音乐表现动物形象。师：“音乐动画城”的小动物们今天特地为我们准备了好听的音乐，我们一起来欣赏。1、欣赏“单簧管”和“大管”的独奏。先请小朋友欣赏“单簧管”独奏一段音乐（出现“单簧管”的画面） 。小朋友们听完这段音乐心里感觉怎样（欢快的、跳跃的） 。我们来听着音乐试试看能把哪些动物走路的样子表演出来。 （重复播放音乐，鼓励幼儿大胆表现）接着请小朋友欣赏“大管”的独奏（出现“大管”的画面） 。小朋友们听完这段音乐后，心里又有什么样的感觉（缓慢的、低沉的） ，这段音乐让你想到哪些小动物走路的样子，你能听着音乐表演出来吗？（重复播放音乐，鼓励幼儿大胆表现）2、欣赏“单簧管”和“大管”的合奏。接下来由 “单簧管”和“大管”合奏一段音乐，我们一起来欣赏。 （出现“单簧管”和“大管”的画面） 。小朋友们听完这段音乐后，心里又有什么样的感觉.(有快有慢, 听了心里觉得紧张、焦急) 我们来听着音乐试试看能把哪些动物动作表演出来。 （重复播放音乐，鼓励幼儿大胆表现）3、欣赏乐器大齐奏。这是一段多种乐器合奏的音乐，请小朋友欣赏。这段音乐是欢庆的、热烈的。我们一起听着音乐把欢庆、热烈的场面表演出来。
