三年级数学《万以内的加法和减法》评课稿

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三年级数学三年级数学万以内的加法和减法万以内的加法和减法评课稿评课稿三年级数学万以内的加法和减法评课稿侯老师为我们展示了一节非常精彩的计算课，让我感触良多。1、笔算热身赛，在这一环节，侯老师让做起的学生站起来，然后通过答案又让做 对的学生坐下，最后让站着的学生讲解。我觉得这个方法很好，教师可以全面掌控学 生联系的完成情况和正确率。2、侯老师在引出题目的情境创设自然，感情真挚，让我们觉得数学也可以有感情， 并从中教育学生保护环境，珍惜野生动植物。3、在课堂上，侯老师对学生的评价及时，而且不仅有教师评价，还有学生评价。 “如果你是老师，怎么评价？”这一点很值得我们学习。4、侯老师在要求估算“445+298”时，有位同学说 450+300-7，老师处理的很好， 他告诉学生这是另一种解决问题的策略，并在后面还提到按这位同学的方法算一算。5、自己尝试笔算后，请一位学生上黑板讲解过程，侯老师还让其他学生当小记者 提问，既可以提高学生的积极性，还能让学生进一步明白其中道理，处处体现了学生 是课堂的主人。然后教师质疑， “1 从哪来” “从哪一位算起”进一步强调一些关键问题， 从而突破难点。6、从学生的错题中找素材，及时帮助学生解决存在的问题。整节课下来，让我们感觉教师只是问题引领，而学生在真正体验做数学。