《人教版思想品德八年级（上） 第二课 我与父母交朋友教学设计和反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版思想品德八年级（上） 第二课 我与父母交朋友教学设计和反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版思想品德八年级（上）人教版思想品德八年级（上） 第二课第二课 我与父母交朋友教学设计和反思我与父母交朋友教学设计和反思 教材 分析 1、课标中对本课内容要求：学会与父母平等沟通，正 确认识父母对自己的关爱与教育以及可能产生的矛盾，克 服“逆反”心理；并以“我是如何化解与父母的冲突”为 题，交流各自解决矛盾的方法，讨论分享成功解决矛盾的 经验。 2、本节主要讲述学生与父母沟通的程序及基本要领和 主要策略，学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解 决问题的方式进行选择的能力,崇尚与父母平等。通过学习 本节课内容，学生与家长间存在沟通不畅的问题能够得到 解决。 学情 分析 社会的急剧变化，青少
2、年的独立意识越来越强，希望 平等独立地处理自己的事情，而父母喜欢包办学生的一切 事。当代青少年的年龄特点与父母固有观念容易造成冲突， 形成家庭矛盾。这种家庭矛盾处理得好，学生会有个良好 的家庭环境，促进学生更快更好地进步；家庭关系处理得 不好，会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。因此，从 教育的角度，关注学生的家庭矛盾，帮助学生正确认识和 处理家庭冲突，是必要的。学生在不断扩展的生活中，要 学会与人交往，这是他们立足社会的基本功，而与父母的 交往是学生练习交往的第一课堂。所以，初中思想品德课 安排了这一节课内容。 教学目标 1、知识目标：知道与父母沟通的大致程序；懂得与父 母沟通的基本要领、与
3、父母交往的主要策略；知道要以宽 大的胸和积极的态度与父母交往，不必非争高下论输赢不 可。 2、能力目标：学会与父母沟通商量，对多种可能的解 决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策 略的思考和应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。 3、情感、态度、价值观目标：通过学生的回忆和反省， 体会父母深沉、无私的爱，从而增强学生的责任意识和为 家庭付出的主动意识，增加与父母之间的感情；崇尚与父 母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则，使双方能够 互相理解和欣赏，培养学生尊重父母的品质，引发学生人 生价值的思考。 教学 重点和难点 引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界， 进而达到相互理解，掌握沟通的正确方法，并学习双赢的 沟通策略，这既是本课的重点，也是本课的难点。
