学校领导听课制度

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1、学校领导听课制度学校领导听课制度(2014.9(2014.92017.9)2017.9)一、总则 为加强教学过程的质量管理，强化教学工作的中心地位，深化教学改革，进一步建立和完善教学信息反馈系统和教学质量监控体系；同时，也为了转变学校工作作风，促进学校各级管理部门和领导干部、管理人员树立为教学服务的意识、深入教学第一线了解教学情况，解决教学和教学管理工作中存在的问题和疏漏，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高，建立健全我校领导班子听课制度。二、听课人员及时间要求 （一）学校校长每学期至少听课 30 节，主管教学工作的副校长每学期至少听课 50 节，教导主任和其他领导每学期听课不少于

2、80 节。三、听课要求听课人员应了解和掌握如下几方面的情况：1、教师讲课与学生听课的基本情况；2、教师、学生对教学和教学管理工作的意见和要求；3、有关教学和教学管理、教学后勤工作中的其它问题。四、听课管理 听课人员在听课后，应及时、认真填写听课笔记 。 听课人员应按以下要求填写听课笔记：课堂实际情况分别按教学态度、教学准备、教学内容，教学环节，教学方法、教学效果等栏目中的指标填写评价结果。同时请认真填写 “评语”栏。听课领导在听课的基础上，应针对听课中发现的问题，提出相应的整改意见。1 听课笔记的领取：每学期开学第一周，到教务处领取空白的听课笔记 。2 听课笔记的保存：每学期末收取本学期的听课笔记 。听课人员的听课笔记由教务处保存。各级领导干部和教学管理人员必须坚持执行听课制度。教务处将对听课制度的执行情况进行监督。五、听课结果的处理意见 （一）领导及有关人员对于听课过程中发现的问题，要及时反馈给 有关人员及管理部门，有关责任部门要及时给予解决处理。（二）教务处应对听课笔记中所记载的主要情况和问题进行整 理、汇总、公布，并及时对相应问题进行解决。 （三）领导及同行专家听评课结果将作为任课教师及教学管理人员 业务考核中的重要内容。六、教务处根据本制度建立相应的听课制度，并组织教师相互观摩听课。