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1、,2019文言文专题复习,词类活用,何谓词类活用,词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,改变原来的词性和意义的现象(临时具有的某种新的语法功能)。 特点: 一是要有具体语境,没有语境就不能谈活用。 二是语义语法的临时性,此处活用彼处未必。 三是“以今律古”,就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。,一划分句子成分。找出主语谓语宾语状语。 二以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致,不一致的就是活用。如:范增 数 目 项王,主,谓,宾,名词活用作动词,掌握方法,如何判别词类活用,词类活用,名词用作动词,名词用作状语,动词用作名词,形容词用作名词,形容词用作动词,使动用法,意
2、动用法,数词活用,为动用法,名词,动词,形容词,种类,核按钮P117,规律五:名词前面有副词特别是否定副词或有“能”“可”“足”“欲”等能愿动词修饰,名词活用为动词。,1、然而不王者,未之有也。 2、子谓公冶长:“可妻也。”(孔子对公冶长说:“可以娶妻子。” 3、左右欲刃相如。 4、假舟楫者,非能水也,而绝江河。,探究印证:,5、五亩之宅,树之以桑。(树:种植) 6、无乃尔是过与?(过:责备),规律四:代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。,规律二:两(几)个名词连用,其中一个名词可能活用为动词,7、晋 军 函陵,秦 军 氾南。 8、有一老父,衣褐,至良所。(有一位老人,穿着麻布的短
3、衣,来到张良所住的地方),9、夫五人之死,去今之墓而葬焉。 (这五人的死,离现在修墓来埋葬他们 ) 10、顺流而东也。 驰而前 惑而不从师,其为惑也,终不解矣 人非圣人,孰能无过?过而能改,善莫大焉【解析】 “前”前面用“而”连接“驰”。名词作动词,译作“上前”。 “惑”原本是名词,“疑惑”;后面用“而”连接“从师”。须翻译成动词“有了疑惑。 “过而能改”中的“过”,后面用“而”连接“能改”。要翻译成动词“有了过错”。,规律三:名词前用所、前后用“而”与动词连接,这个名词一般活用为动词,11、渔樵于江渚之上。 12、而此独以钟名。(石钟山记),规律一:名词前后用介宾结构,这个名词活用作动词。,
4、课堂小结:规律总结,1、名词+补语:名词本来不能带补语,带补语,这个名词就有了动词的特点,活用为一般动词。,2.名词连用:两个名词之间不是并列、偏正关系,其中一个名词活用为动词。若为主谓关系,后者活用为动词;若为动宾关系,前者活用为动词。,3.而(表修饰)、所+名词,4.名词+代词,5.副词(或能愿动词)+名词,课堂即时训练:,1 左右欲刃相如 2 一狼洞其中 3 非能水也 4 二月草已芽 5 置人所罾鱼腹中 6 去今之墓而葬焉 7、 北面而事之。 8、无乃尔是过与?,识别,课堂即时训练:,1 左右欲刃相如 2 一狼洞其中 3 非能水也 4 二月草已芽 5 置人所罾鱼腹中 6 去今之墓而葬焉
5、7、 北面而事之。 8、无乃尔是过与?,6 “而”前后的名词,识别,1 名+宾语,2 名+补语,3 能愿动词+名词,4 副词+名词,5 所+名词, , ,7 名+之,8 名+助词,二、名词作状语。,状语是用在动词、形容词前面,起修饰、限制作用的。,名词的活用,现代汉语:时间名词、 方位名词作状语,普通名词很少作状语。,二、(2)名词活用为状语(比较),古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。,主语,+,【名词】,+,谓语,活用为状语,现代汉语里,普通名词是不能直接作状语的,而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词,如果此名词不是句子的主语,一定活用作状语
6、。,=,-,名词活用为状语:,古汉语中,有的名词可直接放在动词前作状语,主要有以下几种情况:1名词表示的人或事物作比喻,表示动作行为的特征和状态,可用“象一样”的格式来翻译. 例如:,天下云集响应,赢粮而景从。(过秦论) 译文:天下的人象云块一样聚集起来,象回声一样应和着,带着粮食象影子一样跟随陈涉起义。 常以身翼蔽沛公。 翼:像鸟张开翅膀一样),一、就一般情况说,凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的,就应该认为是用作状语。,探究规律:,2表示对待人的态度、方式。 例如:君为我呼入,吾得兄事之 译文:你替我叫他进来,我要象对待兄长一样对待他。3表示动作行为的方向例如: 并力西向。(六国
7、论)译文: 合力向西对付秦国。 4表示动作行为所用的工具,例如:箕畚运于渤海之尾。(愚公移山) 译文:用土筐运往渤海边上。 黔无驴,有好事者船载以入。 (船:用船)( 黔之驴 ),5表示时间、动作的连续性,6表示动作行为使用的方法,例如:日削月割,以趋于亡。(六国论) 译文:一天天地削xu减,一月月地割让,而走向灭亡。,例如:(1)、臣本布衣,躬耕于南阳。(出师表) 译文:我本来是平民,在南阳的田间亲身耕种。,(2)、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(邹忌讽齐王纳谏) 译文:官吏百姓能够当面指责我的过错的人,可得到上等奖赏。,例如:卒廷见相如,毕礼而归之。(史记廉颇蔺相如列传) 译文:终于在
8、朝堂上召见相如,完成礼节后把他送回赵国。,二、表示时间、方位的名词常常活用为状语。,探究规律:,即时训练: 1、下列句子中不属于名词作状语的两项是( )。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D、俊才星驰 E、籍吏民,封府库,答案: 1、BE(A、隶:像对待奴隶一样,C、面:当面,D、星:像流星一样, BE、王:称王; 籍:登记,名作动),注:名词活用作动词或状语的区别: 看名词后是否+动词,有动词就作状语,没有就作动词,文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。如: “而欲以力臣天下之主”中的“臣”,就是名词使动用法,使臣服的意思。,三、名词的使动用法,生
9、死而肉骨 先破秦入咸阳者王之 齐威王欲将孙膑 项王虽霸天下而臣诸侯) 既东封郑。 (烛之武退秦师),肉:使长肉 王:让称王 任命为将 臣:使为臣,(封:疆界,使成为疆界),名词的使动用法即时训练,在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么。如: “其闻道也固先乎吾,吾从而师之”中的“师”,就是“以为老师”的意思。,四、名词的意动用法,邑人奇之,稍稍宾客其父 鱼肉百姓 孟尝君客我 故人不独亲其亲,不独子其子。 友风而子雨 幕天席地 后人哀之而不鉴之,人不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女。,宾客:把当作宾客。,子,鉴:意动用法,以为鉴,名词的意动用法即时训练,幕 席,鱼肉:
10、以为鱼肉 客:把当作门客鉴,友 子,阙秦以利晋。 不如吾闻而药之也。 【解析】 使动用法是“使宾语怎么样”,是客观的结果。 意动用法则是“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”,多是主观的看法或心理活动。 例“利晋”,是“使晋得利”,这是客观的结果,因而“利”是名词的使动用法。 例“药之”是“以众人的议论为药”,是一种心理活动或一种主观上的感受;客观上,众人的议论不可能真的成为一种药,因而“药”是名词的意动用法。,使动用法与意动用法的区别,小结名词的活用,名词,名词活用 为动词,名词活用 作状语,名词活用 为使动,名词活用 为意动,名词连用多活用,代前副后谓语通。 不能带宾强带宾,多是意动或使动
11、。 谓前不愿作主语,时间方位状语共。 区分活用看仔细,切记放在句子中。,名词活用歌,一、动词用作名词,动词活用为名词 :即这个动词在句子中,具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置,或主语中心词,宾语中心词的位置。有时前面有“其”字或“之”字,后面或前面有谓语动词。,动词的活用,追亡逐北 亡:逃亡逃亡的人北:败北败北的人,动词活用为名词,盖其又深,则其至又加少矣。,追亡逐北,主语位置,宾语位置,宾语位置,到这里的人,逃兵,规律总结在谓语动词前或后出现动词,且具有表示人或事物的意义时,可判断动词活用为名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上,有时前边有“其”字。,动词
12、活用为 名词,动词活用为名词,它一般处在句中主语或宾语的位置,有时前边有“其”或“之”。,翻译时,在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出,竭其庐之入。,盖其又深,则其至又加少矣。,夫大国,难测也,惧有伏焉。,译为:出产的东西,收入的东西。,译为:到的人。,译为:埋伏的人(伏兵)。,动词活用为名词(比较),现代汉语:,主语 (名词、代词) + 谓语 + 宾语 (名词、代词),古代汉语:,主语 (动词、代词) + 谓语 + 宾语 (动词、代词),活用为名词,动词的使动用法,使动用法,就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语,一般而言可以断定活用成了使动。,外连衡而斗诸侯过秦论
13、 (斗,使相斗,动词的使动用法),即时训练:翻译下列句子 秋九月,晋侯饮赵盾。 单于愈益欲降武。 汉书苏武传 然则王之所大欲可知已:欲辟土地,朝秦楚,莅中国,而抚四夷也。 子墨子曰:胡不见我于王? 却匈奴七百余里 序八州而朝同列。,那么,大王的最大心愿可以知道了:就是想扩张疆土,使秦国楚国来朝拜,君临中原、安抚四方的少数民族。,入主中原、统一天下。,动词使动用法练习题外连横而斗诸侯 安能屈豪杰之流,扼腕墓道 以夭梅病梅为业 虽大风浪不能鸣也 李牧连却之 中军置酒饮归客 生死而肉骨 惊天动地 可烧而走也 焉用亡郑以陪邻 左传 既来之,则安之。 项伯杀人,臣活之,斗:让争斗,夭、病:使弯曲,使生病
14、,屈:使弯腰活命,鸣:使发出声音,却:使退却,饮:使饮酒,生:使活(重生),惊:使震惊。动,使震动。,走,使逃跑。,陪,使增加。,来:使来到。动安,使安居。,活:使生存(不判死刑),动词的为动用法,为动用法的动词不是直接支配宾语,而是表示为(替)宾语或对宾语施行某一动作。简言之,主语为宾语而动。动词的使动用法是“使宾语怎么样”,动词的意动用法是“以为宾语怎么样”,动词的为动用法则是“为宾语怎么样”。当然,这里所说的动词,也都包括已活用作动词的名词和形容词。,既泣之三日,乃誓疗之病梅馆记泣 为哭泣 不必死节.报任安书死 为而死 死国可乎陈涉世家,动词的为动用法,为而死,动 词,动词 活用为 名词
15、,动词活用 为使动,动词活用 为使动,三、形容词的活用,一、形容词用作名词,形容词的活用,形容词跑到了主语或宾语的位置(当然包括介词的宾语),活用为名词。,1、作主语:是故圣益圣,愚益愚(师说),2、作宾语:简能而任之,择善而从之,3、作介词宾语:虽董之以严刑,振之以威怒,形容词活用为名词(例句),是故圣益圣愚益愚。,将军身披坚执锐,以小易大,作宾语,作宾语,作主语,聪明的人 愚蠢的人,坚固的铠甲 锐利的兵器,小的东西 大的东西,动词作主语或宾语 例:殚其地之出,补出中心词(名词),而以这个动词为定语。(出:出产的东西),形容词作主语或宾语 例:容于远近,形容词活用为名词,动词活用作名词,补出中心词(名词),而以这个形容词作定语(如:远近,远近的人)。,动词、形容词活用为名词比较,四、(1)形容词活用为名词(比较),现代汉语:,主语+宾语,主语+ +宾语,古代汉语,名词或代词,名词或代词,(形容词),