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1、,2019文言文专题复习,词类活用,何谓词类活用,词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。 特点： 一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。,一划分句子成分。找出主语谓语宾语状语。 二以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。如：范增 数 目 项王,主,谓,宾,名词活用作动词,掌握方法,如何判别词类活用,词类活用,名词用作动词,名词用作状语,动词用作名词,形容词用作名词,形容词用作动词,使动用法,意
2、动用法,数词活用,为动用法,名词,动词,形容词,种类,核按钮P117,规律五：名词前面有副词特别是否定副词或有“能”“可”“足”“欲”等能愿动词修饰，名词活用为动词。,1、然而不王者，未之有也。 2、子谓公冶长：“可妻也。”(孔子对公冶长说：“可以娶妻子。” 3、左右欲刃相如。 4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。,探究印证：,5、五亩之宅，树之以桑。（树：种植） 6、无乃尔是过与？（过：责备）,规律四：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。,规律二：两（几）个名词连用，其中一个名词可能活用为动词,7、晋 军 函陵，秦 军 氾南。 8、有一老父，衣褐，至良所。(有一位老人，穿着麻布的短
3、衣，来到张良所住的地方),9、夫五人之死，去今之墓而葬焉。 （这五人的死，离现在修墓来埋葬他们 ） 10、顺流而东也。 驰而前 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 人非圣人，孰能无过？过而能改，善莫大焉【解析】 “前”前面用“而”连接“驰”。名词作动词，译作“上前”。 “惑”原本是名词，“疑惑”；后面用“而”连接“从师”。须翻译成动词“有了疑惑。 “过而能改”中的“过”，后面用“而”连接“能改”。要翻译成动词“有了过错”。,规律三：名词前用所、前后用“而”与动词连接，这个名词一般活用为动词,11、渔樵于江渚之上。 12、而此独以钟名。（石钟山记）,规律一：名词前后用介宾结构，这个名词活用作动词。,
4、课堂小结：规律总结,1、名词+补语：名词本来不能带补语，带补语，这个名词就有了动词的特点，活用为一般动词。,2.名词连用：两个名词之间不是并列、偏正关系，其中一个名词活用为动词。若为主谓关系，后者活用为动词；若为动宾关系，前者活用为动词。,3.而（表修饰）、所+名词,4.名词+代词,5.副词（或能愿动词）+名词,课堂即时训练：,1 左右欲刃相如 2 一狼洞其中 3 非能水也 4 二月草已芽 5 置人所罾鱼腹中 6 去今之墓而葬焉 7、 北面而事之。 8、无乃尔是过与？,识别,课堂即时训练：,1 左右欲刃相如 2 一狼洞其中 3 非能水也 4 二月草已芽 5 置人所罾鱼腹中 6 去今之墓而葬焉
5、7、 北面而事之。 8、无乃尔是过与？,6 “而”前后的名词,识别,1 名+宾语,2 名+补语,3 能愿动词+名词,4 副词+名词,5 所+名词, , ,7 名+之,8 名+助词,二、名词作状语。,状语是用在动词、形容词前面，起修饰、限制作用的。,名词的活用,现代汉语:时间名词、 方位名词作状语，普通名词很少作状语。,二、（2）名词活用为状语（比较）,古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。,主语,+,【名词】,+,谓语,活用为状语,现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语
6、。,=,-,名词活用为状语：,古汉语中,有的名词可直接放在动词前作状语,主要有以下几种情况:1名词表示的人或事物作比喻,表示动作行为的特征和状态,可用“象一样”的格式来翻译. 例如:,天下云集响应，赢粮而景从。（过秦论） 译文：天下的人象云块一样聚集起来，象回声一样应和着，带着粮食象影子一样跟随陈涉起义。 常以身翼蔽沛公。 翼：像鸟张开翅膀一样）,一、就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。,探究规律：,2表示对待人的态度、方式。 例如：君为我呼入，吾得兄事之 译文：你替我叫他进来，我要象对待兄长一样对待他。3表示动作行为的方向例如： 并力西向。（六国
7、论）译文： 合力向西对付秦国。 4表示动作行为所用的工具,例如：箕畚运于渤海之尾。（愚公移山） 译文：用土筐运往渤海边上。 黔无驴，有好事者船载以入。 （船：用船）（ 黔之驴 ）,5表示时间、动作的连续性,6表示动作行为使用的方法,例如：日削月割，以趋于亡。（六国论） 译文：一天天地削xu减，一月月地割让，而走向灭亡。,例如：（1）、臣本布衣，躬耕于南阳。（出师表） 译文：我本来是平民，在南阳的田间亲身耕种。,（2）、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏） 译文：官吏百姓能够当面指责我的过错的人，可得到上等奖赏。,例如：卒廷见相如，毕礼而归之。（史记廉颇蔺相如列传） 译文:终于在
8、朝堂上召见相如,完成礼节后把他送回赵国。,二、表示时间、方位的名词常常活用为状语。,探究规律：,即时训练： 1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（ ）。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D、俊才星驰 E、籍吏民，封府库,答案： 1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样， BE、王：称王； 籍：登记，名作动）,注：名词活用作动词或状语的区别： 看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词,文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如： “而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词使动用法，使臣服的意思。,三、名词的使动用法,生
9、死而肉骨 先破秦入咸阳者王之 齐威王欲将孙膑 项王虽霸天下而臣诸侯） 既东封郑。 （烛之武退秦师）,肉：使长肉 王：让称王 任命为将 臣：使为臣,（封：疆界，使成为疆界）,名词的使动用法即时训练,在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如： “其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以为老师”的意思。,四、名词的意动用法,邑人奇之，稍稍宾客其父 鱼肉百姓 孟尝君客我 故人不独亲其亲，不独子其子。 友风而子雨 幕天席地 后人哀之而不鉴之,人不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女。,宾客：把当作宾客。,子,鉴：意动用法，以为鉴,名词的意动用法即时训练,幕 席,鱼肉：
10、以为鱼肉 客：把当作门客鉴,友 子,阙秦以利晋。 不如吾闻而药之也。 【解析】 使动用法是“使宾语怎么样”，是客观的结果。 意动用法则是“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”，多是主观的看法或心理活动。 例“利晋”，是“使晋得利”，这是客观的结果，因而“利”是名词的使动用法。 例“药之”是“以众人的议论为药”，是一种心理活动或一种主观上的感受；客观上，众人的议论不可能真的成为一种药，因而“药”是名词的意动用法。,使动用法与意动用法的区别,小结名词的活用,名词,名词活用 为动词,名词活用 作状语,名词活用 为使动,名词活用 为意动,名词连用多活用，代前副后谓语通。 不能带宾强带宾，多是意动或使动
11、。 谓前不愿作主语，时间方位状语共。 区分活用看仔细，切记放在句子中。,名词活用歌,一、动词用作名词,动词活用为名词 ：即这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，或主语中心词，宾语中心词的位置。有时前面有“其”字或“之”字，后面或前面有谓语动词。,动词的活用,追亡逐北 亡：逃亡逃亡的人北：败北败北的人,动词活用为名词,盖其又深，则其至又加少矣。,追亡逐北,主语位置,宾语位置,宾语位置,到这里的人,逃兵,规律总结在谓语动词前或后出现动词，且具有表示人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。,动词
12、活用为 名词,动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。,翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出，竭其庐之入。,盖其又深，则其至又加少矣。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,译为：出产的东西，收入的东西。,译为：到的人。,译为：埋伏的人（伏兵）。,动词活用为名词（比较）,现代汉语：,主语 （名词、代词） + 谓语 + 宾语 （名词、代词）,古代汉语：,主语 （动词、代词） + 谓语 + 宾语 （动词、代词）,活用为名词,动词的使动用法,使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动。,外连衡而斗诸侯过秦论
13、 （斗,使相斗,动词的使动用法）,即时训练：翻译下列句子 秋九月，晋侯饮赵盾。 单于愈益欲降武。 汉书苏武传 然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。 子墨子曰：胡不见我于王? 却匈奴七百余里 序八州而朝同列。,那么，大王的最大心愿可以知道了:就是想扩张疆土，使秦国楚国来朝拜，君临中原、安抚四方的少数民族。,入主中原、统一天下。,动词使动用法练习题外连横而斗诸侯 安能屈豪杰之流，扼腕墓道 以夭梅病梅为业 虽大风浪不能鸣也 李牧连却之 中军置酒饮归客 生死而肉骨 惊天动地 可烧而走也 焉用亡郑以陪邻 左传 既来之，则安之。 项伯杀人，臣活之,斗：让争斗,夭、病：使弯曲，使生病
14、,屈：使弯腰活命,鸣：使发出声音,却：使退却,饮：使饮酒,生：使活（重生）,惊：使震惊。动，使震动。,走，使逃跑。,陪，使增加。,来：使来到。动安，使安居。,活：使生存（不判死刑）,动词的为动用法,为动用法的动词不是直接支配宾语，而是表示为（替）宾语或对宾语施行某一动作。简言之，主语为宾语而动。动词的使动用法是“使宾语怎么样”，动词的意动用法是“以为宾语怎么样”，动词的为动用法则是“为宾语怎么样”。当然，这里所说的动词，也都包括已活用作动词的名词和形容词。,既泣之三日，乃誓疗之病梅馆记泣 为哭泣 不必死节.报任安书死 为而死 死国可乎陈涉世家,动词的为动用法,为而死,动 词,动词 活用为 名词
15、,动词活用 为使动,动词活用 为使动,三、形容词的活用,一、形容词用作名词,形容词的活用,形容词跑到了主语或宾语的位置（当然包括介词的宾语），活用为名词。,1、作主语：是故圣益圣，愚益愚（师说）,2、作宾语：简能而任之，择善而从之,3、作介词宾语：虽董之以严刑，振之以威怒,形容词活用为名词（例句）,是故圣益圣愚益愚。,将军身披坚执锐,以小易大,作宾语,作宾语,作主语,聪明的人 愚蠢的人,坚固的铠甲 锐利的兵器,小的东西 大的东西,动词作主语或宾语 例：殚其地之出,补出中心词（名词），而以这个动词为定语。（出：出产的东西）,形容词作主语或宾语 例：容于远近,形容词活用为名词,动词活用作名词,补出中心词（名词），而以这个形容词作定语（如：远近，远近的人）。,动词、形容词活用为名词比较,四、（1）形容词活用为名词（比较）,现代汉语：,主语+宾语,主语+ +宾语,古代汉语,名词或代词,名词或代词,（形容词）,
