五年级上册写字教学计划xx—xx学年度第一学期

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1、五年级上册写字教学计划五年级上册写字教学计划 XXXXXXXX 学年学年 度第一学期度第一学期 五年级上册写字教学计划 XXXX 学年度第一学期 五（1）班陈晓慧 一、基本情况 五年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的 写字习惯， 学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功 良好,一般学生能把字写端正、整洁，且写字姿势正确。但 由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范， 执笔方法和写字姿势不够正确，个别学生的书写比较潦草， 书法基础较差，有待加强。因此五年级写字教学在认真指 导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字 水平再上新的台阶能熟练掌握基本笔画的书写。 二、教学目标

2、： 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法， 在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构 的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、 整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强钢笔字书写 训练，要求做到写得匀称，纸面干净，要重视培养学生的 写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写 字工具的习惯。 三、教学重点 1.学生人手一本字帖，进一步了解汉字的结构特点， 特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的 空间大小及笔画的变化。 2、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常 见写法，并能总结一般性的规律。 1）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结

3、构、 上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 2）汉字的结体方法一般有：穿插、避让、收、放等。 3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。学生人手 一本字帖，模仿字帖练习书写。 4、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、 端正、整洁” 5.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。 6.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。 7.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。 8.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字 书法的鉴赏能力。 四、具体措施 1、教者严格执行写字教学程序：指导练习批改 评点，坚持持之以恒的教学态度，以激发学生练习的 兴趣，以此养成学生良好的书写习惯。教师的讲解不超过 10 分钟，学生练习不少于 10 分钟。 2、教者的书法指导要尽量采取直观教学法，减轻学生 学习负担，提高学习效率。 3、科学合理地进行写字训练，坚持做到训练有度，持 之以恒，安排训练内容时注意由简到繁，由易到难，使学 生真正体验到书写的乐趣，树立信心。 4、教给学生保管书写工具的方法，养成节约的良好习 惯，借此训练学生整洁、细致的作风。 5、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。