《2017版九年级历史 第五单元 第11课《东欧社会主义国家的改革与演变》教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017版九年级历史 第五单元 第11课《东欧社会主义国家的改革与演变》教案 新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,东欧社会主义国家的改革与演变,人教版世界历史九下第五单元第11课,苏 联,波 兰,罗马尼亚,匈牙利,保加利亚,民德,南斯拉夫,捷克斯洛伐克,阿尔巴尼亚,“东欧” ，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，这些国家在二战后曾经按照苏联模式建立起社会主义制度，并与苏联结盟，成为社会主义阵营的成员。,1948年，南斯拉夫因与苏 联冲突被开除出阵营，1962年阿尔巴尼亚与苏联 决裂，退出阵营。,东欧各国是如何走上社会主义道路的？,第二次世界大战后期，苏军占领了东欧的大片土地，战后，在苏联的帮助下，东欧国家纷纷建立人民民主专政的国家，走上了社会主义道路。因此，这些国家大都按照斯大林模式进行经济
2、建设。,1956年10月，匈牙利发 生大规模游行示威图为 在事件中斯大林雕像被 推倒在地。,新政府请求苏军帮助平 息暴乱。图为苏军坦克 开入布达佩斯。,专题探究一,1956年上台的卡达尔 充分吸取匈牙利事件的惨 痛教训，致力于推行比较 适合国情的政策。他强调 指出不应该“奴隶般地模 仿外国的榜样”而应该使 匈牙利在一条符合本国经 济和历史传统的民主道路上向前发展“。,匈牙利的改革,（1956年）,卡达尔,专题探究一,匈牙利改革措施,政治上：改善党的领导、发扬社会主义民主、健全法制、稳定政治局势；经济上：调整国民经济的比例，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业、轻工业；农业方面，废除农
3、产品的义务交售制，提高收购价格，取消指令性计划，改用经济手段进行调节；工业方面进行管理体制改革。影响？,专题探究一,捷克斯洛伐克改革,其他东欧国家的改革,时间：1968年,结果：被苏联镇压。,布拉格之春,东欧各国在很大程度上都受制于苏联，苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这反映出东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。这也是东欧剧变的历史原因。,专题探究二,多米诺骨牌倒下的第一张：波兰,团结工会领导人瓦文萨,柏林墙,1989年11月9日，柏林墙被拆除,德国统一,捷开放边境,“这些事情指“东欧剧变”来得虽很
4、突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联新思维的改革之风，西方和平演变的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。” 中国外交部长钱其琛答世界知识杂志记者问,专题探究二,东欧剧变的原因,东欧剧变的原因历史原因：长期受制于苏联，照搬苏联模式。内部原因：经济改革没有突破旧模式旧框架，酿成了严重的经济危机和政治危机。 外部原因： A在戈尔巴乔夫“新思维”的影响下，苏联放松了对东欧各国的控制 B西方国家推行“和平演变”战略。,专题探究二,东欧剧变对于我们建设社会主义国家有何启示？, 坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立 自主的内外政策； 大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主 义的优越性； 建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国； 加强执政党建设，维护党的领导地位等等。,拓展延伸,知识整合,再见,
