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1、一年级美术教学设计一年级美术教学设计 大家都来认识我大家都来认识我课题：大家都来认识我课时：1 课时类型：制作绘画相结合授课时间：教学目的：体验与发现：体验设计照片框架的乐趣，发现能突出主题照片的漂亮形式和颜色实践与发明：发明设计并制作出自身个性的作品欣赏与评议：在制作过程完成后，选几副优秀的作品让大家一起来欣赏和评议教学重点：了解类似于相框框架的作品制作程序了解简单照片复杂照片简单化的对比作用以和相框图案的表示手法教学难点：设计个性化的新颖的相框难点解决：尽可能的给同学各种各样多的背景信息教学准备：照片，铅笔，油画棒（同学）粉笔（教师）作业要求：基础层面：照片能与图案文字相结合，并带有名字深
2、度层面：照片与图案有机组合，富有意趣探究层面：图案新颖独特，色彩与照片和谐教学流程：导入：（教师活动）问，WHEN YOU COME THIS SCHOOL 你需要交什么？同学登记表格，那这个表格上有什么东西能让老师还没看到你就知道你的样子了呢？照片（教学意图）引入照片的概念，从而让其知道突出照片的效果客观性问，一般放照片的相框，在家的作用是什么？（教学意图）引入相框的漂亮与否对于审美来说的重要性欣赏：给其欣赏各式各样的相框（教学意图）从欣赏中获得信息。得到借鉴资料信息走进相框的制作：讲授制作过程步骤（边传授边实践和时发现问题，和时解决问题（为美化教室或家做铺垫）步入相框画面设计制作：想一下自身想设计一个怎么样的相框？图案内容是什么？（让 PPT 联播各式相框画面从而促进同学对作品的图案样式的想象）正式进入设计描绘：请你吧自身的想象设计都表示到画纸上（真正落实想象中的漂亮画面）教学评价展示效果：拿几副首先完成的作品到台上，让所有同学评一下比较一下，各个作品之间，自身与他人之间的优点和缺乏（说出缺乏能使自身进步，说出优点能使自身自信）
