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一年级数学优质课一年级数学优质课认识钟表认识钟表教学设教学设 计与课后反思计与课后反思教学内容：人教版小学数学一年级上册 9192 页，第八单元认识钟表第一课时认识整时。教材内容分析：这部分内容是认识钟表上的整时和大约几时。教材在例题中先让学生认识钟面上的时针和分针，弄清楚短针是时针，长针是分针，再以认识 7 时为例，认识钟表面上的整时数，使学生感悟到分针指着 12，时针指着几就是几时。接着安排“试一试”让学生认识几个钟面上的整时数。又安排例题教学认识接近整时的时间，在学生表述“7 时不到一点”和“7 时刚过一点”的基础上，指出这些都是“接近7 时” ，从而理解“大约几时”的含义。目标分析依据：第一步：学科课程标准中的相关陈述：能认识钟表，了解 24 时记时法；结合自己生活经验，体验时间的长短。第二步：扩展或剖析核心概念
