《一位年轻体育教师读书随笔 ]《教学勇气》读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一位年轻体育教师读书随笔 ]《教学勇气》读后感（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
一位年轻体育教师读书随笔一位年轻体育教师读书随笔 教学勇教学勇 气气读后感读后感暑假阅读了教学勇气漫步教师心灵一书，给我最大的感受就是作为教师，为自己，为工作的对象，我们教师要认清自己，善于走进自己的心灵。只有这样，才能体现自己的职业价值，使自己健康地工作、生活。书中列举的教学案例是普遍的，但能否探明及剖析问题的原因和方法是我们教师要克服的难题。我们常常把自身置放于学科和学生的联系当中，但却容易受到漠视、评判、嘲讽的伤害。为了成绩，我们容易忽略学生的身心发展，也常常使我们以脱离我们的自我为代价，从而失去了教学的心灵和勇气。尽管教师这个工作经常给我们带来疲惫、无助，甚至伤害，但优秀的教师是不会放弃的帕尔默认为“教学不能降低到技术的层面，真正好的教学来自教师的自身认同与自身完整” 。如何找到真我？帕尔默把自身的精神生活作为职业的支柱，从而坚信了灵魂的呼唤。我认为教师只有释怀了内心的恐惧，放下所有的欲望，不以成绩为目的，不祈求名利，不断反思、关注心灵的需要，才能修炼好自身的内心，从而才能找到在教学时兢兢业业地为学生服务，养成怡然自得的心情，排除面对的一切困难，到达与学生共同解决问题，分享快乐的境界。因为学习要的不是成绩，而是自我的认知，不仅是教师，对于每个人来说，都是需要的。
