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1、社会主义核心价值观先进事迹材料：守候平凡社会主义核心价值观先进事迹材料：守候平凡 xxx，女，xxxx 年出生，大学学历。xxxx 年毕业于省师幼，分配到 xx 学区任语文教师兼任班主任工作，先后担任过校大队辅导员助理， 大队辅导员等。在这期间，她曾荣获区级优秀班主任、乡镇优秀教 师、区优秀少先队辅导员、区优秀教师。 xxx 老师在教学岗位上兢兢业业，甘于奉献，并不断开拓和 创新。她的主要事迹具体表现在以下几个方面： 一、政治信念坚定，律己育人。 作为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书 育人贯穿于整个教学工作中。以“社会主义核心价值观”作为行动 的指南，提高政治觉悟，积极学习教育
2、教学理论知识并付诸于实践， 时时以实际行动影响、带动学生。服从领导分配，扎扎实实做好教 学工作。与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人； 在参加组织活动时，她始终积极主动，不计得失，勇挑重担。工作 中，她牢记“爱国、敬业、诚信、友善， ”政治信念坚定，律己育人。 二、潜心育人，精益求精。 作为一名班主任，关老师认真严谨，谦虚谨慎，严格要求自 己和学生。强烈的责任感不容她有所退缩，她善于调查研究，积极 思考，和本年级的任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学 管理，使本班的各项工作井然有序，使自己教育管理水平得到提升。 1.追求爱的教育以身作则 一个好的教师，必须要把师德放在首位,
3、只有教师本身作出了 好的榜样，才能使学生信服。教师必须要有责任心。面对后进生， 关老师耐心说服，坚持循循诱导，勤于辅导，与学生接近交流，拉 近师生距离，并利用小组团队，一帮一，帮助学生克服困难，让他 们能够轻松学习，乐于学习，以提高学习成绩。有的学生的学习信 心不足，学习中遇到的困难也不敢问，关老师积极找每个学生谈心， 帮助他们解决困难，消除障碍。有一位学生厌学，她和家长多次分 析，该生自制力差，贪玩，应逐渐养成好的学习习惯。于是他和家 长齐心协力，功夫不负有心人，经过近半年的努力，终于使他学习 纪律有了很大改变。以自己的实际行动赢得了学生、家长的认可。 作为班主任，她随时观察学生的动向，看到
4、她们有不对的地 方，及时引导改正。在身体不舒服的情况下，及时通知家长，家长 不能及时赶到的，随时带学生去医院检查治疗等。.有一次，关老师 班的一个学生突然肚子疼，她给家长打电话，但家长因为工作原因， 在外地一下赶不来，于是她背起学生赶快上医院，经医生检查，急 性肠胃炎，需要输液，她就在医院照顾孩子，直到家长到来。家长 对他感激不尽。所以，一个负责任的教师应该事无巨细，都要关心。 2.深化德育基础规范养成 在班级的集体生活方面，关老师根据本班实际情况，利用班 会课组织学生学习小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，对守则、 规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存 在的问题及自身
5、的不足之处，让学生“通过集体” 、 “在集体中”受 到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的 班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪 律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队 伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出 来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这 样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。 由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较 好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何 摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 3.追求多彩活动
6、和谐发展 在担任班主任多年来，关老师一直坚持以少先队为核心精心 设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组 竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生 在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像 一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断 完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习 成绩，形成了良好的学风。几年来，通过她的努力，所带班级连续 被学校评为“五星班级” 。 二、立足规范，重视素质 在教育教学中关老师遵循教育规律，努力实施素质教育。采 取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基 础教学的前
7、提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人 好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树 立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会 做事，做新一代文明的学生，收效良好。关老师不用学习成绩作为 唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互 尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现 和开发每一个学生的潜在优秀品质，力争做到让学生健康快乐的成 长！ 正是因为坚持“一切为了学生，为了学生的一切， ”重视对每个学 生的全面素质和良好个性的培养，她所带班级多次被评为校级优秀 班集体、优秀中队、卫生先进班集体。2012 年，关老师被评为“
8、XX 区家长学校优秀教师” ，2013 年，关老师所在班级获得 XX 市教育局 先进班级体的荣誉称号。她本人获得“市级优秀班主任”称号。 三、勤于学习，善于思考 关老师是位学习型的老师，她在工作中仍不断学习，于 2004 年至 2007 年先后利用业余时间汉语言文学函授学习，取得本科学历。 在学校组织的各级各类培训中，关老师总是积极主动要求参与。正 因为她不断努力学习，自身理论水平得到很大提高。近年，陆续在 XX 教育 课外阅读等杂志发表论文数篇。参与的课题也已通 过省级鉴定。 “雄关漫道真如铁，如今迈步从头越”!在成绩面前她没有骄 傲，始终以一个优秀教师的模范行动，朴朴实实地扎根在自己平凡 的工作岗位上。而今，她正以百倍的努力和更加勤奋的工作态度守 候在这份平凡的岗位上，去开创教学工作的美好明天!社会主义核 心价值观先进事迹材料：守候平凡
