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1、,谢谢！,滑县道口第二初中 画毓萍,2008年2月23日，郭晶晶出席好运北京焦点赛事世界杯“女子单人三米板”决赛后的记者采访活动时，有记者问郭晶晶：“谁是你北京奥运会上的最强竞争者？”她回答说：“就是俄罗斯的帕卡琳娜和加拿大的那个胖子（哈特莉）”此话一出，反响极坏。 同学们，你们知道郭晶晶犯了什么错吗？,引以为戒,与人交流 用语文明得体,1.学会与人交流，注意对象、场合、用语文明得体。2.学会用语规范，注重文明，和谐的人际交往素养的培养。,学习目标：,据说，抗战前广州有个军阀叫李福林，本不学无术，却故作高雅，时不时整几个成语或自认文雅的词语。一次，他到一所大学演讲开头这样说：“诸位学生们，校长
2、阁下敬请我光临贵校，本人深感侥幸”听到这里，台下的学生们“哄”的一声大笑，听到笑声，李福林感到不高兴了，他正色到：“笑什么，虽然我是一个大老粗，说话狗屁不通，可是打起仗来我能赤膊上阵！”,前车之鉴,同学们议一议：大学生们为什么笑？,快言快语,甲：老朋友，好久不见。乙：好久不见 甲：你近来身无贵恙吧？乙：我身体无恙。 甲：甚好，甚好！ 乙：今天阳光明媚。 甲：是啊，万里无云啊！乙：那我俩畅游畅游吧同学们，听他们说话是不是很别扭呢？那我们应该怎么样说呢？,庄重场合用词要规范，用书面语 日常场合用词亲切自然，多用口语,启示,同学表演：该来的没来，不该走的走了,启示：说话有说话的技巧，假如出口不够谨慎
3、，没有顾虑到听者的立场，就会无意中伤害别人，而产生一些不必要的误会。所谓“言者无心，听者有意”，就是这个道理。,说长道短 材料1：问年龄小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。 你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？,说长道短 材料2：在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病。”病人有问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。
4、”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？,说长道短材料3：标语的位置不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣 传计划生育的标语：“经济搞上去，人口降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服。 你能说说为什么吗？,一、根据下列情景，按照用语文明得体的要求，进行电话交谈练习。1、打电话给电视台，要求点播一首歌祝贺母亲40岁生日。2、星期天，你想邀请一位同学去参观航天展览。电话联系。 时，他说因为学习忙不想去。你努力说服他，让他同意一道去看展览。 二、模拟记者采访（可邀请一位同学作采访对象
5、）。 要求：说话要注意对象、场合、用语文明得体。在商店采访一位顾客，了解对方对某种商品的使用意见。,请你根据以上情景，展开合理想像，选择其中一个，与同桌一起表演。,你说我说,通过这堂课，你有什么收获？请你跟周围的同学说说。,一、 对象得体：说话要注意称呼。要针对对方的性别、年龄、职业、职务，给予恰当的称呼。二、注意场合：庄重场合：用词要规范，庄重严肃，用书面语。日常场合：用语亲切自然，用口语。三、说话要注意使用敬语和谦语。如“您”“请”“请允许”“谢谢”“对不起”“打扰你了”“麻烦您了”等。,小结,赠,言,从日常生活中收集几个说话不看 对象、不注意场合或不文明的例子， 修改一下，使内容合适，在班上交流。,走进生活,谢谢！,
