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1、,乙自色衍武汉市中考考定涉及方面:巾正确理解与运用谊肌外常见的词语;了解词语的本义.引申义和比暄义,辨析常见的合丸词.多义词.反义词在不合番言环境中的不同语意;(联系上下文理解词义,体昨和推敲重要词语在具体语言环境中的语富及袱达效果;联系生活和自已的积累,推想文章中有关生词和新词在语言环境中的悲当语意,辨析词语的感情色彩和语体色彩。解题技示俪1挂揉词义的轻重|如“席望“盼塑“温望“,其表巡的感情程度层层升级,依次加重。2限定词丸的范图狂辟“鄂挂无理强辩伯“诚辩“督重在“谅“印散诈.怪异;“狱辩“看重在“攸“,卵不老实,发芗技。,劣深水伯和浩汰如“谚生“与“语尸“,前者为助词,后者为名词。再如“
2、申朋“与“宏朋“,“申朋“是动词,矗畴陈迪说朋,含有解释.申辩的寇思,在句中一艄作诸语;“禹明“,动词兼名词,当众宣布、公开表明立场态度或说朋情况,在句中史作谓语,也可作宾语3搀摩词义侨重31.(2017.武汉武珞路中学期中)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()(1)山上有的是娇艳的花、婆娇的树,有的是的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵。一的女儿含莲泪叠的y万水十山,求它_着她的爱和悲哀归去。(3)合欢花香在空气中_,庙里晨裘的馨香向1我吹来像母亲一样的气息。3A.奇崧挚爱带浮动“B.奇特至爱带飘动C.奇崛至爱载浮动_D.奇特挚爱载飘动2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()书籍是人类进
3、步的阶梯,善读者方解其中滋咖。读书如品茶,才能品出清香;读书如酿酒,仪能蜇出甘醇;读书如琢玉,_,才能琢出琼琴;读书如治铁,才能冶出精钢。形A.干锤百炼“精工细作B.持之以恒C.精工细作D.心若止水十锤百炼心茵止刀持之以恒持之以恒心若止水干锤百炼精工细作心若止水精工细作持之以恒干锤百炼3.(2017“黄陂区部分学校月考)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吉?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了“生命的母何;是秋风,抗种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个_春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它_了生命的胚胎。F3A.延伸萌生保持B.延续萌生保存C.延续萍动保持D.延伸荫动保存4.(2017.江岸区期中)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()(1)柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情_,舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭,向着(2)_夜之间春风来了。忽肽从塞外的苍苍草原葳葳沙漠,滚滚而来。从关外过山头,漫;过山梁,插山沟,灌山口，呜呜吹号,哄哄呼匣飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,_在人脸上,如无数的针扎。A.摇摆吹奏拂拂B.飘摆演奏扑拂C.摇摆演奏拂扒D.飘摆吹泰扑扑1
