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马马课件教学设计课件教学设计 1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生 的马的特性 2、学习对比的写法 3、理解课文一些含义深刻的句子。 一课时 自学为主，师辅导点拨 一、生自学 1、着重于生字词的注音及解释 先疏通课文，然后查词典 2、结合基础训练，拓展 3、试着做“研讨与练习” 二、师辅导 1、作家作品 2、两种不同生存状态下的马 第一部分人类驯养的马 第二部分天然野生的马 3、特性 4、对比 另外七种动物 通过比较突出地描写马的身体是大自然的杰作，盛赞 马的高贵姿态 5、讨论 你更欣赏哪种马 6、讨论 人与马 马是人类忠诚而高贵的朋友 人呢？ 7、质疑“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而 告终。 ” 三、总结 科学小品 优美散文
