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1、留言条留言条最新教学设计最新教学设计 1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写 留言条并能在生活中应用。 2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条； 3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生 清楚明白的写话能力。 4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成 有事留言的好习惯。 让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情 写清楚。 了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。 课件 建议本课教学 1 课时。 同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎 么办呢？ 如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不能怎么办？ 还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这 种方法
2、就是我们今天这节课要学的留言条。 留言条是什么样的呢？我们来看一个留言条。请你们 来分析一下留言条的内容与格式。 1、请同学们自主地阅读留言条及第一段文字。 2、汇报：你发现了写留言条时有哪些要求？读了留言 条你知道了什么？请在留言条中找一找。 3、通过读留言条，你知道留言条应该说清哪些内容？ 4、仔细观察一下，都写在什么地方？ 5、你知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？想 一想，说一说。 6、根据学生的回答，教师创设情境。 周日老师打电话通知你参加假日雏鹰小队活动，请你 给家长写一个留言条。 你去奶奶家吃晚饭。 7、对上述的两种情况，任选一种，在小组中说说你怎 样写留言条。组内同学评价。 8、在书写格式上你想提醒大家注意什么？ ；空两格另起一行写清事情；落款要写在留言条正文 的下方；最后在落款的右下侧写上什么时间写的。 ） 1、在小组当中讨论，合作写一个留言条。 2、全班交流：写后读自己的留言条。 3、比一比，评一评，看哪组写得最好。 4、想想在你的生活中，还遇到什么时候，需要写留言 条，你自己写一写。 同桌互读互评。
