《烛之武退秦师》教案设计

《《烛之武退秦师》教案设计 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《烛之武退秦师》教案设计 （5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、烛之武退秦师烛之武退秦师教案设计教案设计 烛之武退秦师教案设计一、教学目标1、掌握左传的体例、别名、作者及相关常识；2、掌握词类活用、古今异义和通假字；3、掌握特殊的文言句式；4、概括左传的写作特点。二、重点难点1、体会烛之武说辞的艺术技巧，学习他国难当头之际，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神；2、学习烛之武急国家之所急，公而忘私的优秀品质。三、教学内容1、情境设计初中时我们学习了曹刽论战这篇左传中的名作，这节课我们将学习左传中的另一篇文章烛之武退秦师 。设想：当一个国家面临外敌侵略时，作为领导者该怎么办？迎战、投降当对方力量强大时，该怎么办？当敌军是由不同力量构成时，该如何破敌？2、

2、先秦散文：诸子散文、历史散文3、知识介绍左传本名左氏春秋 ，是我国第一部叙事详细的编年史著作，为“十三经”之一。与公羊传 、 谷梁传 、合称为“春秋三传” 。旧说作者为左丘明。内容涉及春秋时期各国政治、军事、社会、文化等各方面的重要史实。4、体例介绍编年体：是一种按年月日顺序编写史书的体例。如：春秋 、 左传 、 资治通鉴 。国别体：是一种先分不同国家，再在一国之内按年代编写史书的体例。如：国语 、 战国策 。纪传体：由司马迁开创的以人物传记为中心的史书体例。如：史记 、 汉书 、 后汉书等。5、背景介绍秦晋围郑发生在公元前 630 年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前 632 年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但最终也没能感化晋国。晋文公为了争霸的需要，还是在两年后发动了战争。6 阅读课文7 语法知识通假字 已共(供)说(悦)臣之壮也主谓间不译是寡人之过也 助词的之许之代词何厌之有宾语前置古今异义东道主 古：东方道路上的主人今：请客的主人行李古：出使的人今：包裹8、思路梳理晋临危受命秦秦慷慨许之忠义晋围夜缒而出勇敢撤郑烛亡郑利晋军国之事理 舍郑利秦郑家武 面见秦伯智慧 国危事实 历史无信解急现实无厌围