《我要做好孩子》读后感,《我要做好孩子》读后感范文

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1、我要做好孩子我要做好孩子读后感读后感,我要做好我要做好 孩子孩子读后感范文读后感范文我要做好孩子是一本既有儿童情趣又有文学气息的作品。黄蓓佳根据自己女儿的真实情况改编了这本书，所以此书中的情感更是真切，适合师生共读、亲子共读。这本童书形象生动地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功的塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，非常富有情感、哲理，值得我们教师深思。小说中的主人公名叫金铃，小学六年级学生，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子” ，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗

2、争” 。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场（这是来自于书的简介）作为老师，可能常常会有这样的评价体系，一个好学生，应该是课堂上认真听讲，积极回答老师提出的问题，按时完成作业，而且字迹工整，考试成绩突出，排名在前几位，符合这些标准的学生，才被认为是好学生。其实好孩子坏孩子的定义有多种，不同的人眼中会有不同的评价。学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像金玲一样，一个 12岁的女孩子，虽然她的成绩在班里不是名列前茅，但她活泼、天真、善良、可爱、有头脑，很自信，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子。如果我们仅仅把分数、成绩看作衡量一切的标准，那么大多数的学生都算不上优秀的学生。可是谁不想做个好孩子，前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在着一种渴望，那就是让自己变得更加优秀。 ”可要真正成为一个好孩子却不那么简单，作为老师，我们要理解孩子，多跟她们交流，懂得孩子心理的想法，不能一棍子就打死他们，要告诉孩子，让他们明白：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。每个人的身上都有闪光点，只要坚持，后进生也可以成为优等生。 ”