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1、成语故事大会成语故事大会习作课堂教学活动设习作课堂教学活动设 计计成语故事大会习作课堂教学活动设计-五年级语文教案习作年级：五年级习作活动名称：成语故事大会教学目标：学会写一次活动，懂得怎样把活动过程中自己印象最深的场面写具体、生动，能抓住细节进行描写。学着运用详略得当的写法。活动过程：一、直接导入。师：你们喜欢听故事吗？今天，老师就领着大家痛痛快快地玩一番。玩什么呢？名字已经在大屏幕上有了，一块读一下。师：看了这个名字，你有什么话要说吗？二、把前几天布置搜集的成语故事准备一下。三、讲成语故事已经准备好的同学先上讲台，把要讲的成语故事的名字写到黑板上，然后开始讲。四、练习用成语成语故事讲完后，
2、我们又开展了用成语的活动学以致用，就是用积累的成语写一段话，用的成语越多越好。每个同学都在唰唰的写着，基础差点的同学可以先用一个成语造一个句子，基础好的同学都写了很长的一段话，恰当地用上了好几个成语。五、畅快聊一聊。回忆上节课同学们讲的成语故事,给你留下深刻印象的有哪些成语? 谈谈你的感受和体会。先在小组内讨论交流,再全班交流。六、快乐写一写。师生同写，大约 35 分钟，如果有早写完的，请他们站起来轻声读一读，修改一下，做到文从字顺。七、轻松欣赏。先让学生小组内互相读一读，然后挑选优秀作品全班展示，最后老师朗读自己的作品。八、结束语。这节课同学们讲得酣畅淋漓，听得快活，写得尽兴，既积累了很多成语,又创作出了那么多的优秀作品。所以，在生活中只要我们认真观察生活，用心感受生活，写真人真事，表达真情实感，用笔记录生活的五彩斑斓。相信我们每个人都能成为下笔千言的小作家。下课！
