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1、第四课,SARS给我们的启示,教学目标,1.了解为什么不断有新的传染病出现？ 2.灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些？ 3.如何追求生态文明？ 4.人类可以战胜传染病？,预习环节,1.人类面临哪些新发传染病的威胁？ 2.为什么不断有新的传染病出现？ 3.灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些？ 4.怎样追求生态文明？,一.情境导入：同学们请看课本p17的引言 部分。,人类面临新发传染病的威胁 1.看课本p18插图。 2.案例p18。 3.为什么不断有新的传染病出现？(详见P18),二.完善公共卫生防御体系 1.引言。 2.案例p19。 3.灵敏高效的公共卫生防御机制包括：预警机制、快速反应机制和信
2、息披露机制。 4.2003年5月国务院颁布了突发公共卫生事件应急条列。它标志着我国突发公共卫生事件的应急处理工作已纳入法制化轨道。 5.活动天地,三.追求生态文明 1.引言 2.信息平台 3.自然界不仅创造了人类，还创造了万物生灵。人类是自然之子，不是自然的主宰。,四.人类可以战胜传染病 1.从某种意义上说，人类生存发展的历史，就是与疾病作斗争，不断认识疾病，消灭疾病的历史。 2.活动天地 查阅资料，了解人类在与传染病斗争的过程中所取得的辉煌成果。 3.预防传染病时全社会的责任。,五.课后小结预防传染病是全社会的责任。每个人都有义务提高对传染病的防控意识，了解传染病的防控知识，掌握必要的防护技能。这样，不管原有传染病的死灰复燃，还是新发传染病的突然出现，人类都能从容面对。 六.限时作业 1.为了了解传染病知识，增强自我防护能力，举办一场传染病防治知识讲座。 2.完成p22的表。 3.完成第3题。,
