植物妈妈有办法,3,—————————,？,思考一下：,这首诗中，提到了哪些植物的妈妈？用“——”在文中标出来蒲公英妈妈,,苍耳妈妈,豌豆妈妈,听课文朗读数一数：课文一共几个小节；说一说：课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法？,五个小节分别讲述了 、 、 三种植物妈妈传播种子的方法蒲公英,苍耳,豌豆,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,lí,zhí,rú,wéi,lǚ,bèi,fēn,cì,dǐ,zhà,chá,cū,shí,dé,,为,wéi（作为）（四海为家）,wèi (因为) （为了）,,,,得,děi,dé,de,（就得）,（得到）,（跑得快）,,,,1、我高兴（得）跳了起来2、我（得）到了这个苹果3、我（得）好好学习děi,dé,de,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？,课文解读,阅读第1小节，思考问题：,,,,“孩子、长大、四海为家”指的是什么？你怎样理解这句话？,这句话意思是说，种子跟人一样，长大了就要离开父母，去一个新的地方，开始新的生活孩子如果已经长大，,就得( děi)告别妈妈，四海为(wéi)家牛马有脚，鸟有翅膀，,植物要旅行靠的什么办法？,接下来，请你自由读读第2、3、4小节， 然后想一想哪位植物妈妈最能干? 它传播种子的办法好在哪里？ 跟同位相互说一说蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发降 落 伞,蒲公英娃娃,_________??,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风 出发纷纷,-------------------,●,纷纷：一个接一个地,接二连三地只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀有的蒲公英娃娃飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的娃娃飞到了（ ）四海为家,你能用以上句式说一句话吗？,蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。
降落伞,乘着风,,如果，你是蒲公英娃娃，在将要离开妈妈的时候，你想要对妈妈说些什么呢？,,蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃， 有一朵毛茸茸的小花 微风轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家苍耳妈妈又有什么好办法呢？,苍耳妈妈有个好办法，,铠甲,kǎi,它让孩子穿上带刺的铠甲只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼（wā）苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上带刺的铠甲 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼（wā）我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的豌豆妈妈更有办法，,它让豆荚晒在太阳底下wān,jiá,啪的一声，豆荚炸开，,孩子们就蹦着跳着离开妈妈pā,bèng,蹦着跳着,,,近义词,蹦蹦跳跳,豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈wān,pā,bèng,豌豆妈妈为孩子让孩子（ ）， 豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。
晒在太阳底下,蹦着跳着,蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈苍耳妈妈为孩子准备了（ ）孩子（ ）离开妈妈挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,豌豆妈妈为孩子而让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈晒在太阳底下,蹦着跳着,降落伞,乘着风,就这样，孩子们离开妈妈，（ ）四海为家,思考：,你认为哪个“植物妈妈”最聪明，它播种的方法好在哪里？（读一读）,细心,植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它除了课文中介绍的三种植物，你还知道哪些植物妈妈的好办法？,,,,,,,法,fǎ,书写指导：左窄右宽，左边最后一笔是提部首：氵,组词：办法 用法,造句：我想出了一个好办法音序：F,结构:左右,,,,,,,,,,如,rú,书写指导：第一笔是撇点，口要写得小一些部首：女,组词：如果 假如,造句：如果明天不下雨，我们就去图书馆音序：R,结构:左右,,,,,,,,,脚,jiǎo,书写指导：月作为偏旁要写得窄长。
部首：月,组词：脚步 山脚,造句：他迈着轻快的脚步去上学音序：J,结构:左中右,,,,,,,,,,,,,它,tā,书写指导：第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩部首：宀,组词：把它 它们,造句：它们是一群可爱的小鸭子音序：T,结构:上下,,,,,,娃,wá,书写指导：女作为偏旁要写得窄些，最后一横比上面一横长部首：女,组词：娃娃 女娃,造句：我有一个可爱的布娃娃音序：W,结构:左右,,,,,,,,,,,她,tā,书写指导：女的最后一笔横，不要写太长部首：女,组词：她们 她家,造句：她俩是好朋友音序：T,结构:左右,,,,,,,,毛,máo,书写指导：第三笔横要比第二横长些部首：毛,组词：皮毛 羽毛,造句：孔雀的羽毛非常漂亮音序：M,结构:独体,,,,,,更,gèng,书写指导：日要写得扁平，捺要写得舒展部首：曰,组词：更有 更好,造句：我们的明天会更加美好音序：G,结构:独体,,,,,,,,,,知,zhī,书写指导：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点部首：矢,组词：知识 求知,造句：我知道了这道题的做法音序：Z,结构:左右,,,,,,,,,识,shí,书写指导：口要写得小些，最后一笔是点。
部首：讠,组词：知识 常识,造句：多读书可以增长知识音序：S,结构:左右,,,,,,,,,。