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1、一 封,一 封 信 一 团 纸 一 束 鲜花 一 支 圆珠笔 一 沓 纸,tun,sh,xin,d,游戏1：火眼金睛找特点,游戏2：给词语找朋友,削土豆 刮胡子 修台灯,水果用刀削，嘴巴吹口哨，宝盖闹元宵， 冰雪融化本称“消”。,xio,gu,dng,xi,h,游戏2：找共同点，并给词语找朋友,削土豆 刮胡子 修台灯,水果用刀削，嘴巴吹口哨，宝盖闹元宵， 冰雪融化本称“消”。,xio,gu,dng,xi,h,游戏2：找共同点，并给词语找朋友,削土豆 刮胡子 修台灯,削（ ） 刮（ ） 修（ ）,xio,gu,dng,xi,h,一封信 削好 锅里 朝向 刮胡子台灯 修好 冷清 肩膀 一团重新 写
2、完 星期天 一束 鲜花,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,tun,chng,wn,q,sh,xin,h,封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,锅里 写完 冷清 肩膀 星期天重新 朝窗外 结尾,gu,cho,lng,jin,chng,wn,q,ji,游戏3：有一行的字音与众不同，你能找到吗？,朝,重,结,朝,削,结,重新chng 朝外cho体重zhng 朝阳zho,1、我要重（chng zhng）新称一遍我的体重（ch
3、ng zhng） 。 2、我朝（ch o zh o）窗外一看，看到美丽的朝（ch o zh o）霞。,肩,肩膀 双肩 肩头,修理 修改,修,休息 午休,休,锅里 写完 冷清 肩膀 星期天重新 朝窗外 结尾,1.完 2.玩,（ ）好无损,游山（ ）水,（ ）耍,（ ）成,完,完,玩,玩,太阳从草丛中升起而残月未消去，即为朝。,封 削 锅 刮 修 冷 肩 团 重 期 束 鲜,fng,xio,gu,gu,xi,lng,jin,tun,chng,q,sh,xin,我会认,锅,封,束,朝,修,刮,灯,肩,削,重,鲜,开火车,封,团,朝,灯,修,削,锅,重,胡,完,冷,小猴子摘桃子,肩,刮,期,束,鲜,结
4、,一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子台灯 修不好 冷清 肩膀 一团纸重新 写完 星期天 一大束 鲜花,一封信 一沓纸 一支圆珠笔刮胡子 逗我玩 冷清 肩膀又蹦又跳 看电影 一束鲜花,我会读,课文讲了露西要给爸爸写一封信,开始 ,后来在妈妈的提醒下, 。,露西给爸爸报告家里的坏消息,他向爸爸报告了妈妈的好消息,课文讲的是一件什么事?,这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。 露西前后写了两次， 第一次的内容很伤感， 第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。,想一想课文写了什么？,第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。 第二部分(第26自然段)露西自己给爸爸写信时，很伤
5、心，妈妈回来后决定重写。 第三部分(第714自然段)露西给爸爸写信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在家过的很好。,交流分段情况,露西为什么想给爸爸写信？你从哪里知道的？,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,对爸爸的想念。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。好了，现在可以写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。这段中有一连串的动作描写，请你按顺序圈出来。你从中体会到了什么？,从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么？,1.露西是个怎样的孩子？,课堂练习,懂事、勤快、体贴
6、父母,识写生字,左右结构: 上下结构: 包围结构: 独体字:,电,今,写,笔,珠,灯,封,信,圆,支,1在三拼音节的字下面画上横线。锅 封 刮 肩 团 修 鲜,习题,2根据拼音写词语。jn tin xi z din dny j xn q yun zh b,今 天,写 字,电 灯,一 句,星 期,圆 珠 笔,3比一比，再组词。圆（ ） 电（ ） 珠（ ）园（ ） 田（ ） 朱（ ）,圆形,花园,电车,田地,珠子,朱红,4选择合适的量词填空。 束 沓 封 支 一( )信 一( )纸 一( )圆珠笔 一( )鲜花,写,圆,封,灯,三、选择合适的量词填空。 封 支 场 沓 句 束 一（ ）电影 一（
7、）纸 一（ ）话 一（ ）钢笔 一（ ）信 一（ ）鲜花,四、照样子写词语。 又蹦又跳 _ _ 拍拍肩膀 _电影 _台灯 叫了起来 _了起来 _了起来,又哭又闹,又说又笑,看看,修修,哭,笑,五、补充标点，并选择填空。 语言描写 动作描写 心理描写 1.她想 现在可以开始写信了 （ ） 2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里（ ） 3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 （ ）,，,。,，,，,。,“,。,”,。,1找出下列词语的反义词。 晚( ) 开心( ) 冷清( ) 2. 照样子用加点词写句子。 例：爸爸出国了，要过半年才能回来。 _ 3第一自然段在文中有什么作用？【方法】 _,
8、早,难过,热闹,妈妈每天晚上六点才下班回家。,第一自然段是本文的总起句，概括了这篇文章的主要内容。,封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子台灯 修不好 冷清 肩膀 一团纸重新 写完 星期天 一大束 鲜花,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 从露西写信中，你看出她是个什么样的孩子？ 串珠问题：
9、 1.露西为什么给爸爸写信？ 2.第一封信写了什么？ 3.第二封信写了什么？ 4.你更喜欢哪一封？为什么？,1.“爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。” 这句话在文中的作用是什么？,这句话是文章的总起句，告诉我们露西想给爸爸写信。,亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,这封信的语言流露出了怎样的感情？,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到
10、晚，家里总是很冷清。”,3.“亲爱的爸爸，露西写到你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”你从中体会出露西有什么感受？与下文又有什么联系呢？,爸爸不在时家里很冷清。露西感到很孤单。可见露西和爸爸的感情很深。对写下文露西的开心起到对比的作用。,2.“妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。好了，现在可以写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。”这段中有一连串的动作描写，你从中体会到了什么？,从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么
11、，再干什么？,想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？,难过、担心、自责,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”,2.以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。请你也用“一边一边说几句话吧。,4. “我们过的挺好。妈妈接着露西的话说。”妈妈这句话与下文有什么联系？,妈妈的这句话为下文写露西在信中写自己和妈妈在家生活的很好做好了铺垫。让露西跑掉忧伤，去想开心的事情。,5. “露西写完这一句，想到了小狗希比希，写到太阳闪闪发光。阳光下，我们
12、的希比希又蹦又跳。”你从这句中体会到了什么？,露西受到妈妈的感染，心里一下子高兴起来，想到可爱的希比希。,仿写： 用“又又”写词语或句子。 _ _,又冷又干燥,秋天的苹果熟了,一个个又大又红。,6.“啊，太好了！露西叫了起来。”露西为什么会高兴地叫了起来？,露西之前不知道下星期天要去看电影，听到这个消息后，她很吃惊很开心，所以高兴地叫了起来。,5照样子写句子。 (1)我们就能自己修台灯了。 自己_ (2)爸爸，我们天天想你。 天天_ (3)那我们一起重新写吧！ 一起_,我会自己洗衣服。,奶奶天天去跳广场舞。,我和妈妈一起去公园。,亲爱的爸爸，,我们过得挺好。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希
13、又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。,这样，我们就能自己修台灯了。,还有，下星期天我们去看电影。,爸爸，我们天天想你。,“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。,妈妈说：“还有，下星期天我们去看电影。”,“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。,“是的，可是我写不好。”露西说着，把纸揉成一团。,“那我们一起写吧！” 说着，妈妈在她身旁坐下来。,“我们过得挺好。” 妈妈接着露西的话说。,亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。您的女儿：露西2017年10月10日,
