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1、路桥区中心幼儿园区域活动评价表路桥区中心幼儿园区域活动评价表 评评 价价 项项 目目评评 价价 内内 容容评评 分分 能体现各方面教育目标，区域设置全面、均衡目标的全面性（10 分） 适合大中小幼儿班的年龄特点 区域设置符合各区域自身特点，动静安排合理区域设置 （20 分）设置的合理性（10 分） 区域的设置有利于幼儿的参与，空间大小与幼儿人数匹配 材料种类、数量达到标准要求，有自制的玩教具，足够幼儿操作使用材料的丰富性（10 分） 能充分利用自然生活中的材料供幼儿活动 材料层次丰富，既有原材料又有成品、半成品材料的操作性（10 分） 材料富于变化，有探究的空间，适合于幼儿动手动脑 材料投放与
2、主题活动内容有密切联系材料提供 （30 分） 材料的教育性（10 分） 材料中有提示图、步骤图等支持幼儿游戏 材料的提供有幼儿的参与幼儿的参与性（10 分） 各区域内有幼儿的操作痕迹 幼儿对活动区感兴趣，愿意参与活动的积极性（10 分） 幼儿的活动有深度，幼儿能投入地探究、学习幼儿游戏 情况（30 分）幼儿的常规（10 分）幼儿能静心、专注地操作，有序取放材料 指导的适时性（5 分）能根据孩子的需要去指导 提出的问题具有开放性，不包办代替区域活动 指导（10 分）指导的适度性（5 分） 能正确引导幼儿的探究活动 区域活动 评价（10 分）能对区域活动中孩子的表现有重点地评价、交流，并提供进一步的支持策略（10 分）班级 时间评委总分
