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1、卡拉卡拉 OKOK 点歌系统的设计点歌系统的设计卡拉 OK 点歌系统的设计 1功能需求分析（1）卡拉 OK 系统的主要工作任务通过对卡拉 OK 系统里面所涉及的顾客卡拉 OK 厅及流行歌曲等实体的调查，卡拉 OK 点歌系统的主要任务如下：?录入信息：包括用户信息、歌曲信息、歌星信息、管理员信息。?查询信息：对以上信息的查询。?维护信息：对以上信息的更新和删除等。2功能分析根据卡拉 OK 点歌系统的功能需求分析，可知卡拉 OK点歌系统的主要功能有：管理员录入信息、管理员对所有歌曲信息的维护、管理员（包括柜台人员、消费者和其他用户）查询歌曲信息、柜台人员录入歌曲信息、柜台人员对歌曲信息的维护等。?
2、管理员录入信息：管理员的权限最大，接下来是柜台人员，其次是消费者和其他用户。管理员可以有权限录入所有信息，包括歌曲信息、歌星信息、 ；排行信息、后台日志信息、管理员信息、用户信息及柜台人员信息（主要是管理员用户与任课教师用户）等。用户信息主要由柜台人员负责录入。?管理员对所有信息的维护信息：对以上信息的维护。?管理员（包括柜台人员、消费者或其他用户）查询信息：柜台人员、消费者或其他用户除了管理员信息看不到，其他都能看到。?柜台人员录入消费者信息：消费者的消费情况。?管理员对消费者信息的维护：如果发现消费者信息有误，可对信息进行修改或删除。?消费者对歌曲及其收藏歌曲的查询。通过对以上主要功能的介
3、绍，可知系统功能模块图可从 2 个方面入手进行绘制。一是信息方面，可以分为两大类：消费者信息模块与点歌信息模块。点歌的基本信息的录入和维护（与之相关的歌曲信息、歌星信息、排行信息）由管理员完成，消费者信息的录入和维护由柜台人员完成。二是消费者方面，可以分为四大类：管理员、柜台人员、消费者。二、目的要求：1通过本次课程设计，使学生熟悉数据库设计中需求分析、功能分析、概念设计、逻辑设计、物理设计的主要环节内容。2使学生掌握数据库实施、维护与管理的方法。三、设计内容：1数据库设计（1）数据库需求分析、功能分析：学生到相关部门调研、到图书馆或网上查阅资料。画出数据流程图、功能模块图，写出需求分析报告。
4、（2）数据库概念设计：根据需求分析报告进行数据库概念设计，画出各实体与联系的局部概念设计 E-R 图与总体概念设计 E-R 图。（3）数据库逻辑设计：将 E-R 图转换成关系模型，确定关系的主键，对关系模型进行规范化处理，使所有关系具有 3NF 范式要求。（4）数据库物理设计： 设计管理系统的数据库结构、数据表结构（包含序号、数据项名、含义、数据项类型、长度、非空、索引、主键、外键、引用字段、数据来源等信息） 、约束、索引等。用 Word 制作数据表结构。2数据库实施、维护与管理（1）写出创建数据库、数据表、视图、存储过程、函数、索引等的脚本文件，并在 SQL Server XX 的查询分析器
5、中调试与执行。（2）创建登录服务器用户、数据库用户、设置用户角色与权限、数据库备份与恢复。并写出上述操作主要步骤。3写出课程设计报告书说明书要包含从 13 部分的说明文档、应用程序使用说明书、数据测试报告及课程设计小结、参考文献（要求全部打印） 。4准备课程设计检查。四、进度时间进度要求如下：序号教 学 内 容时数1 进行系统的需求分析 22 功能分析、画出功能模块图、数据流程图 23 数据库初步设计 24 利用 Visio 工具进行数据库概念设计 25 进行数据库逻辑设计、物理设计 26 数据库实施（创建库、表）27 数据库实施（建视图、存储过程、函数、触发器等对象）28 数据查询 29 数据维护 210 数据备份恢复与安全性管理 211 口头检查 212 书写报告书 6总计 28五、检查要求（1）学生讲述自己需求分析与功能分析的过程；（2）教师提问学生回答。六、评分结构序号项目成绩比例(%)1 每天考勤情况(包括纪律遵守、群体协作等)102 系统分析、数据库实施等情况 253 对知识点掌握程度、应变及口头表达等 354 课程设计报告书完成情况(设计进程、书面表达等)30
