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1、说说安全那些事儿,幼儿园一日环节安全教育培训,幼儿园安全工作的内涵幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的位置。,36岁儿童学习与发展指南指出： 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。安全教育工作是作好一切工作的前提和保证，是幼儿园工作的重中之重。只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育 。,什么是幼儿园安全事故
2、？,是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。,幼儿伤害事故的主要类型,1、幼儿游戏时受伤； 2、因教学设施原因引起事故； 3、儿童走失事故； 4、幼儿被他人接走事故（离婚的无监护权或犯罪分子）；,5、由于体罚或变相体罚原因所造成的事故； 6、外来人员侵犯所发生的事故； 7、幼儿园组织园外活动引发的事故； 8、幼儿自身原因导致的事故,如幼儿自身残疾、自身疾病等。,幼儿伤害事故的主要类型,到底是,多大的事儿？,安全是幼儿园的根本。 只有在安全的基础上，才能谈
3、到教育教学、游戏 。 只有保障了安全，家长才能放心，孩子们才能开心地在幼儿园里健康、平安成长。 教师对于幼儿的安全万万不能轻视，你的业务、技能技巧再好，如果保障不了幼儿的安全，那么一切都是 虚无！,绝对不是吓唬你！,幼儿园安全是幼儿生命和健康的保障 安全是幼儿园一切工作的基础 安全是幼儿园的第一要务 幼儿安全是我们工作的保障 安全在幼儿园具有一票否决权,幼儿教师任职条件,什么人当幼师,任职条件是指受聘教师职务应达到的国家有关法律法规规定的各级各类教师应具备的标准。幼儿教师任职条件一般包括以下几个方面：,任职条件,1、具备幼儿教师相应的教师资格2、遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德
4、，教书育人，为人师表3、具备相应的教育教学水平和学术水平，具有教育教学理论的基 础知识，能全面 熟练地履行现任的职务职责4、在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，不断提高自身的教育教学和学术研究水平5、具备学历、学位要求6、身体健康，能正常工作,幼儿教师的义务,有哪些,幼儿教师的义务分两种：,一种是幼儿教师作为一名普通公民应当履行的义务,一种是幼儿教师作为一名教师应当履行的义务,普通公民义务,1、维护祖国统一和民族团结；2、遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；3、维护国家安全、荣誉和利益；4、保护祖国，依法服兵役和参加民兵组织；5、依
5、法纳税；6、其他义务：夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；劳动的义务和受教育的义务。,教师的专有义务主要涉及幼儿园的各 种教育教学活动，它以教育、保护、管理 幼儿，促进幼儿的健康成长为主要目的。 1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的 教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；,幼儿教师专有的义务,3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质；4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格
6、，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。,义务,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,出事儿了,20,21,典 型 案 例,23,典 型 案 例,违法行为,体罚幼儿,侵犯财产权,限制人身自由,侵犯隐私权,性侵害,影响幼儿园安全的特有因素,（一）服务对象：低龄，36岁，甚
7、至更低;安全意识差，自我保护能力低。 （二）教育方式：在园时间长，户外活动多，集体活动多。 （三）教师队伍：数量不足，素质不高。 （四）幼儿园安全是薄弱环节：力量弱，不规范。,（一）服务对象：低龄，36岁，甚至更低;安全意识差，自我保护能力低。,1.对危险情境的认识不足，容易导致意外的发生（交通意外、动物咬伤）。 2.神经系统和运动系统发育不完善，虽然有时已经察觉到危险但因并未能及时反应和有效控制而导致意外发生（烫伤、溺水）。 3.生活经验的缺乏使学前儿童对特定情境中的潜在危机预见不足（进食说笑呼吸道堵塞）。 4.生理机能低下时容易发生意外（摔伤）。,（二）教育方式：在园时间长，户外活动多，集
8、体活动多。,1.在幼儿园用餐，存在饮食卫生安全，饮水安全，流行性疾病交叉感染问题，甚至烫伤问题等。2.以活动课为主，存在设施伤害问题，活动中自伤、互伤问题。3.午休存在的安全问题。4.家长接送不及时，存在冒领、走失问题等。,（三）教师队伍：数量不足，素质不高。,1. 学前教育没有纳入国民教育系列管理，是教育的薄弱环节，幼儿教师队伍数量不足、素质不高，特别是农村民营幼儿园，合格教师严重不足，待遇低，工作不稳定。2.幼儿教师整体年龄偏低，独生子女多，生活经验不丰富，安全意识不强；容易情绪化，个别教师甚至会将生活中的怨气发泄到孩子身上，体罚孩子，甚至虐待孩子。,（四）幼儿园安全是薄弱环节：力量弱，不
9、规范。,相对于其他学校而言，幼儿园安全制度不健全，安保力量薄弱；危机管理水平不高，应对能力弱；幼儿安全教育难以有效开展，教职工安全意识不强，危机应对职责淡化；应急处置预案和应急演练难以落实，突发事故应对能力差，对安全事故缺乏有效干预。,（三）教师队伍：数量不足，素质不高。,1. 学前教育是教育的薄弱环节，幼儿教师队伍数量不足、素质不高，特别是农村民营幼儿园，合格教师严重不足，待遇低，工作不稳定。2.幼儿教师整体年龄偏低，独生子女多，生活经验不丰富，安全意识不强；容易情绪化，个别教师甚至会将生活中的怨气发泄到孩子身上，体罚孩子，甚至虐待孩子。,案例1：,天气很冷，小班幼儿在一起烤火，而老师却外出
10、吃早餐，幼儿无人看护，结果失火造成一名幼儿烧死。 提示：不要让您班上的孩子离开你的视线， 不要让你的孩子们单独地在玩耍。,案例2,老师的朋友特地从外地来看她，因为带班不能 去接她，只能打电话指挥路线，班级的孩子又很吵， 于是老师就走到教室外面把门关上了，隔着玻璃老 师还能看见孩子。老师不在，孩子在教室里奔跑， 被椅子撞到了，眉角整整缝了五针。 提示：上班的时候，不要做与工作无关的事情。,案例3,幼儿由其父亲送到园门口,晨检后独自入园。在三楼走廊上碰到开水的水桶,被开水烫成十级伤残。提示：1、保教人员要有强烈的责任心，不能把开水放到幼儿能接触到的地方。2、幼儿园管理制度不严谨，幼儿入园时段，应有
11、巡查环节。,案例4,小班的孩子入园不适应，不断哭泣，教师带着幼儿进入食堂，幼儿不慎绊倒，摔倒在沸水的锅中，被严重烫伤。人手不够，让孩子去食堂拿饭，孩子独自去拿上下楼梯如果出了事情谁能承担？提示：管理者和教师都应具备必要的危机意识，制度要具体，措施要落实。,案例5,幼儿园大班女孩在午睡起床时不慎从上铺摔了下来。老师检查看没有肿起来，也害怕领导知道，放学后家长来接也没有告知家长真实的情况。回家后孩子说头疼，到医院检查才知道是脑震荡。病情延误,最后只能实施开颅手术保持全了她的性命. 提示：老师不能隐瞒任何小事故，孩子的事无小事，应从“重”和不怕麻烦的处理，不然后果更严重。,案例6,中班的孩子午睡，值
12、日老师很疲倦，就在寝室 一张空的幼儿床上睡着了。 幼儿想上厕所，但看不 到老师一直憋尿，后来实在憋不住了，只好自己急 急忙忙从床上下来去厕所。结果由于一下子从床上 摔下，被窗边的椅子碰破了头，又由于憋尿太久后 摔倒在地，造成膀胱受损。痊愈出院，家长同时将 幼儿园和老师一并告上法庭。要求赔偿经济损失。提示： 幼儿管理贵在细心和坚持，重点时段、关键 环节。你做到位了，安全事故远离你。,案例7,提示：活动前注意幼儿的衣物安全和。,3岁男孩在幼儿园不幸身亡。他向下滑滑梯时，衣服风帽上的绳子扭结在一起勒住脖子，导致食管反流，食道内的东西反流到气管里，造成孩子被呛死了。尸检报告显示：孩子系颈部受压，诱发食
13、物反流引入支气管致窒息死亡。,案例8,一个盛满过氧乙酸溶液的塑料瓶放在窗台上，太阳暴晒发生爆炸，6名儿童眼部被烧伤。 （提示：及时把危险的物品放在安全的地方。,案例9,入厕洗手 ，摔倒在地，左手桡骨骨折。 住了1个多月的院，动了手术，打进了钢钉，手腕上还留下了一道六七厘米长的疤痕。提示：如厕、洗手是幼儿园事故高发区。这时，最有效的预防就是教师在幼儿身边，督促和帮助幼儿，降低事故的发生。,案例10,老师插错电源插头引燃瓶子，危急之中，老师却将带火的瓶子扔到一个六龄童身上，造成孩子三度烧伤,提示：要格外重视教职工平时的应急处置和演练培训， 要能够具备处理意外事件的能力。,幼儿园发生意外事故的原因,
14、有哪些,4.工作人员玩忽职守或者 工作责任心不强。,1.幼儿年龄小，容易出意外,5.教师体罚或变相 体罚幼儿造成伤害。,6.幼儿体质特殊或者 疾病突发。,2.制度不严，管理不善,3.设施存在着不安全的 隐患,原因,幼儿园发生意外事故的原因,7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。,,LOGO,六、 意外事故的急救处理,（一）意外发生后的生理表现 1、呼吸的变化出气不均匀，有明显的呼吸困难。 2、脉搏的变化细快而弱，或节律不整。 3、瞳孔的变化不能随光线的增强而迅速缩小。,（二）急救原则1、挽救生命 2、防止残疾 3、减少痛苦,三1、呼吸停止的急救方法人工呼吸不管是哪一种伤害，已经造成呼吸极其微弱
15、或呼吸停止，要立即施行人工呼吸，因为呼吸完全停止4分钟以上就濒临死亡。人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病人恢复呼吸功能的一种急救技术。 最常用的人工呼吸是口对口人工呼吸法和口对鼻人 工呼吸法。,,LOGO,2、心跳停止的急救方法 胸外按压法 （1）使病儿仰卧，背部有硬物支撑； （2）挤压心脏； （3）与口对口吹气法同时进行。,3、创伤出血的急救方法 在短时间内人体丢失全身血量的1/3就会有生命危险。 （1）小伤口用干净的纱布紧压出血处 （2）较大伤口用干净的布、棉花垫在伤口上用绷带包扎。 （3）动脉出血指压止血，用拇指压住出血血管的上端（近心端）,4、骨折的急救 骨折的现场急救原则限
16、制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。这种处理叫“固定”。 A.肢体骨折：使用薄木板将伤肢固定，木板的长度必须超过伤处的上、下两个关节。在伤肢上垫一层棉花或布类，用三角巾或绷带把木板固定在伤肢上，将伤肢上、下两个关节都固定住，露出手指和脚趾，以便观察肢体的血液循环。 B.肋骨骨折： a.不觉呼吸困难的，可用宽布带将断骨固定； b.感到呼吸困难的，不要处理，速送医院。,C.颈椎骨折 a.在颈下垫一小枕，保持生理屈曲度； b.在头的两侧各垫一小枕，避免头部摇晃。 D.腰椎骨折：凡伤及腰部，应严禁伤者弯腰、走动，也不得搀扶、抱持伤者而使腰部弯曲。应由数名救护者动作一致地托住伤者的肩胛、腰和臀部，使伤者的腰部不致弯曲，将伤者“滚”到木板上，伤者俯卧，用宽布带将其身体固定在木板上。,,LOGO,5、眼外伤的处理 （1）角膜异物和眯眼 角膜异物速送医院处理眯眼不要用力挤、揉，安静地等大人来处理 （2）顿挫伤立即用干毛巾冷敷，减少出血，速送医院 （3）刺伤、划伤 A.可用消毒的纱布或干净的毛巾敷盖，但不必还纳已经脱出 的眼内容物； B.不要用力压迫眼球,
