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1、高二历史高二历史 宋明理学宋明理学期末知识点整期末知识点整 理理 高二历史宋明理学期末知识点整理 【基础解读】 一、三教合一 1、魏晋南北朝时期的新发展： 魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒 学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。 2、隋朝： 儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一” ， 主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。 3、唐朝： 统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。 佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先 提出复兴儒学。 二、程朱理学： 、程朱理学产生的背景原因： （1）统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定 和巩固，宋代统治者倡导尊儒
2、读经。 （2）儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的 活动；融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核 心的新儒学体系“理学” 。 （3）代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时 期的朱熹，成就最为突出，所以“理学”也称为“程朱理 学” 。 2、程朱理学的内涵： （1）程颢、程颐的思想主张： 天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先 有理而后有物。这是理学的核心思想。 （2）朱熹的思想主张： 朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理，而天理 就是作为道德规范的三纲五常。强调“存天理，灭人欲” 。 3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治 需要，有力地维护了封建专制统治。朱熹
3、编著的四书章 句集注 ，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思 想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜，甚至形 成“朱子学”学派。 三、陆王心学 1、陆九渊的思想主张： 把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理” 的主张；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理” ，认为天地 万物都在心中。 2、王阳明心学出现的背景： （1）明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安， 封建专制统治陷入危机。 （2）王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的 集大成者。 3、王阳明的思想主张： （1）更多地吸取了佛教的“心外无佛，即心是佛”思 想，宣扬“心外无物” “心外无理”的命题。 （2）在认识论上，他提出“致良知”和“知行合一” 的学说。 4、评价： 明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历 经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道 德都产生了深远影响。但是，王阳明的“知行合一”并不 能科学地说明人的认识和实践的关系。
