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1、,酊“创造5知识梵理“一走近作者作者|陶行知(1891-1946),安徽欲县人。我国近现代著名教育思想家和实踵鼠宝。他在实践中创立的“生活即教|坂E评价|涉“教学做合一“社会即学校“为中心的教育理论,是我国教育思想史的一座丰碑。作品|中国教育改造中国大众教育问题二、字词积累1.重点字遁词(dun)鲁钝(dun)拳莲(hubnj濂源(98i)镰刀(lian)屋檐(ydn)2.多音字(zh6ng中心干gdn树干(zhong)中伤(gan)干扰3.形近字-饨(融邑圃)鲁钝一遁j口而)逃遁一纯(chtin)纯浑循(xun)循环4.重点词【中伤】诈陷或恶意造谣,旨在毁坏人的名誉。【遇词】因为理屈词穷而故
2、意避开正题的话。【鲁钝】愚笨,不敏锐。【画龙点睦】多比喻写文章或讲话时,在关键处用几幼话炉明实质,使内容生动有力。【自暴自弃】自己瞬不起自己,甘于落后或基落。【山穷水尽】山和水都到了尽头，比喻元路可走陷入/a7P三、主题归纳本文中作者运用典型事例和名言警句对五种“不能创造“的错误观真展开了有力的批驳提出了人人是创造之人“的观点。1.下列加点字的读音,全都正确的一项是(A塑像(s0)遇词(xin)B.曾参(shsn)真钝(don)C.监牢摘n一“逼通(Czha0)D.懒惰(du5)“雷赛布(sei)玄奔(zbng)神拜(ch6ng)“噜匹(一创伤(chuang)E2.下列句子中,没有错别字的一项是()A.经历这次劫难后,让一度辉煌无比的他竟然一时间走头无路。B.刀法如果用得不对,可以万象同毁,刀法如果用得对,则一笔下去,画龙点腑。C.鲁钝的曾参,传了孔孔的道统;不识守的惠能,传了黄梅的教义。D.当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金钢之信念与意志,才能开出一条生路。3.下列句中加点成语运用正确的一项是A为了全村致定,村十部整天上蹬下跟,忙得不亦乐乎。B通过模拟考试,他发现了诲文学习的蛛丝马迹。C小张同学厉心劲运,勤学萍练,很快学会了智自行车。D,原本不生动的文章;被老师简略增删儿句,站使全文色彩焕然一新。真可以说是画龙点睛之笔。
