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1、走一步，再走一步导学案走一步，再走一步导学案第十七课走一步，再走一步导学目标理解和体验故事情节，感悟和思考人生哲理。2圈点和勾画重点词句，体会词句的表达作用。3初步掌握记叙文的有关知识。自主预习一、字词积累易写错的字训诫（ji）陡（du）峭嶙（ln）峋2易读错的字着（zhu）眼纳罕（hn）3重点词语释义训诫：告诫，教导。嶙峋：形容人瘦削。纳罕：惊奇，诧异。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。头晕目眩：头脑发晕，眼睛昏花。二、素材积累文中富有哲理的句子我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬
2、崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。2关于“战胜困难”的名言“嗨！”内德说“我们很久没有爬悬崖了。 ”“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道父亲意味深长地说“好好努力，别辜负了我和你娘啊 I“4七年级（l）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会，也邀请你参加。请你完成下面的任务。请你为本次活动拟一个主题语。生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案，你能说出两个这样的名人故事吗？下面是有关“困难” “逆境”的名人名言。请你从中
3、选择一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。A困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。茅以升B顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。狄更斯c千里之行，始于足下。老子D不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子我选择（） ，理由是:课后提高一、积累运用 过故人庄中，“_，_”两句写出了农家的劳动生活。2根据语境，仿照画线句子，在横线上填写适当内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。新课标第一网生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷人人生的困境；_，_，_。拓展阅读阅读下列，完成 3 一 6 题。一个
4、普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。 ”父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。 ”见儿子说出这样的一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好朋友转到一所省重点中学去就读了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。其后的日子里，父亲发现儿子有了很大的变化。以前要钱总是买零食，如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间坚持着。又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。 ”父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。.“骄傲”有褒义和贬义两种感情色彩，写两个句子，分别把两种感情色彩表达出来。4请用原文填空。第段“如此”指_；第段“这样”指_；第段“这个人”指_的人。5短文中父亲的心理是怎样变化的？6请写两句与主题有关的诗句或名言警句。
