2018版教材-消费及其类型-课件

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1、,第三课 多彩的消费,第一框:消费及其类型,影响消费水平的因素是什么?消费类型要有哪些?恩格尔系数的含义?,自主学习,探究一:,材料一:中国四大件的变化 20世纪70年代,我国经济发展水平较低,居民收入不高。缝纫机、自行车、手表 收音机 20世纪80年代,我国经济发展水平有了一定提高,居民收入明显提高。 电视机、冰箱、洗衣机 ,音响 进入21世纪,我国经济发展水平达到了一定高度,居民收入增长较快 ,总体达到小康。 单元房、私家车、电脑、旅游,思考:为什么居民的生活消费会发生如此大的变化呢?,一、影响消费水平的因素,(1)当前收入水平,(1)收入差距,(2)未来收入预期,发展经济,增加居民收入,

2、增加就业、完善社会保障,缩小收入差距,维护社会公平,2、根本原因:经济发展水平,生产决定消费,(客观因素),1、主要因素居民收入,(总体消费水平),(消费水平),(消费水平),怎么做:提高消费水平的途径,发展社会经济(最根本),保持经济稳定增长,增加居民收入。(国家) 建立健全社会保障制度。提升居民的消费信心。(国家) 完善居民分配制度,促进收入分配公平,缩小收入差距。(国家) 树立正确的消费观念(个人),自主探究: 1.从消费类型的划分看,该家庭的消费支出有哪些类型? 2.根据张三的家庭账单,你认为这个家庭的生活水平怎么样?,张三的家庭账单,探究二:,三人在讨论自己的住房。 甲:“我五年的积

3、蓄二十万正好买 了一 套房子。” 乙:“现在房子太贵了,我首付了五万,其余分期付 款了。” 丙: “唉,我工作还没最后定下来,先租着再说吧。”,三人的住房消费按交易方式分别属 于什么消费类型?,探究三:,二、消费的类型,2、按照交易方式不同,可以分为钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费,根据不同的划分方法,消费有不同的类型。,发展资料消费:满足人们发展德育、智育、体育等方面的需要。如:接受教育。,享受资料消费:人们对生存和发展的需求得到满足以后,为了进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。如:旅游。,1、按照消费的目的不同,可以分为,钱货两清的消费:在生活中消费的大部分商品,是通过一手交钱、一

4、手交货的交易方式获得的。,特点:交易完成,商品的所有权和使用权即由买主自己享有。贷款消费:预支未来收入进行消费,即“花明天的钱,圆今天的梦” 。(包括赊账)特点:消费品的所有权和使用权逐渐发生转移。,特点:商品的所有权不发生变更,而获得该商品在一定期限内的使用权。,租赁消费:有些商品,使用的次数有限(暂时使用),而买下后又不划算的,可以通过短期租赁的办法。租要比买便宜得多,如婚纱、大件儿童玩具、不想收藏和不需反复翻阅的书等。,消费目的,消费对象,交易方式,生存资料消费,较低层次,最基本的消费,发展资料消费,提高自身素质,全面发展,享受资料消费,身心愉悦,丰富物质和精神生活,有形商品消费,消费的

5、是有形商品,劳务消费,消费的是服务,钱货两清消费,一手交钱一手交货,所有权和 使用权即刻发生转移,贷款消费,预支未来收入满足消费,所有 权逐步转移,使用权即刻转移,租赁消费,所有权不转移使用权即刻转移,二、消费类型,国际通用的衡量居民消费水平高低的重要指标,恩格尔系数 =,食品支出,家庭总支出,恩格尔系数,人民生活水平,恩格尔系数,人民生活水平,100%,恩格尔系数,恩格尔系数是由19世纪中叶德国统计学家恩斯特恩格尔提出的。,恩格尔系数的意义: 恩格尔系数较大:表明人们生活水平较低,消费结构不合理; 恩格尔系数变小:表明人们生活水平提高,消费结构改善。,恩格尔系数,恩格尔系数食品支出额 / 家

6、庭消费总支出额,联合国粮农组织划分穷国富国的标准(恩格尔系数) 60%以上 绝对贫困 50%59% 勉强度日 40%49% 小康水平 20%-39% 富裕型 20%20%以下极富裕,学以致用,2012年2017年,某市城乡居民恩格尔系数变化情况,注:一般说来恩格尔系数在60%-50%之间是温饱,50%-40%是小康,40%-20%是富裕。(1)图标(含注)反映了什么经济现象? (2)城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些? (3)联系(1)(2)问,说明如何解决图表中反映的问题?,图表题的答题方法,【题型特点】:一般由“标题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、表注

7、”三部分组成。 【解题技巧】:先审设问,后审材料(图表) (1)审设问:看清是图表“分别反映”还是“共同反映”什么经济现象,适当揭示现象所包含的深层次信息。若结合图表谈认识要从“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”角度思考。 (2)审图表:“三看两比较” 看标题,这是图表的主题或中心。 看表格,这是答案的主要来源。一般,纵向比较说明变化,横向比较说明差距。 看表注,解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的内容。,参考答案,(3)从根本上说要大力发展经济,增加居民收入。 促进农村经济发展,增加农民收入,缩小城乡收入差距,提高居民的整体消费水平

8、。 要建立健全完善的社会保障制度,提高人们的消费信心。,(1)图标反映了六年来该市城乡居民恩格尔系数不断下降,城乡居民生活水平提高,总体上达到小康,但农村恩格尔系数大于城市,城乡居民消费水平存在较大差距。,(2)该市经济的稳定增长是人们生活水平提高的根本原因,城乡居民收入水平的提高是直接原因。,贷款消费需要注意什么问题?,1、要转变传统观念,积极对待 2、考虑偿还能力,作出合理的预期 3、讲究信用,按时还贷,如今贷款消费已成为时尚。有人认说“贷款消费就是超前消费”。这种观点 ( ) A正确,因为贷款消费超过了自己的经济承受能力 B正确,因为贷款消费是不考虑自己偿还能力的行为 C错误,因为与自己收入状况相适应的消费不是超前消费 D错误,因为只有贷款消费才是最佳的消费方式,贷款消费是否就是超前消费,应该辩证分析。如果贷款消费与自己收入状况相适应,就不属于超前消费。对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,贷款消费不失为一种可行选择。贷款消费的实施也有利于扩大内需。,【学以致用】,收获平台 (总结本节课所学的知识,构建知识体系),消费及其类型,消费水平,消费类型,影响因素居民收入,衡量指标恩格尔系数,当前收入 未来收入 收入差距,按方式分 按目的分 按对象分,

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