《《3用含有字母的式子表示数量关系练习》课件小学数学苏教版五年级上册（2014年6月第1版）(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《3用含有字母的式子表示数量关系练习》课件小学数学苏教版五年级上册（2014年6月第1版）(1)（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,用字母表示数,苏教版五年级数学上册,教学目标,1、会用含有字母的式子表示简单的数量。 2、会用含有字母的式子表示数量关系。 3、会用含有字母的式子表示计算公式 4、进一步增强合作交流的意识。,例,1,自学提示： 你也能照样子接着往下提出一个问题吗？能提多少个这样的问题？ 三角形的个数和小棒的根数有什么关系？你能用一个式子来表示吗？把你的发现，在小组里说一说。 小棒的根数= 三角形的个数 （ ） 摆a个三角形用小棒的根数是：（ ）（ ）这里的a可以表示哪些数？ 按自学提示，完成填空。 填完后，小组交流，统一答案。,摆1个三角形用（ ）根小棒,3,摆1个三角形用3根小棒摆2个三角形用小棒的根数是
2、：（ ）3,2,摆1个三角形用3根小棒摆2个三角形用小棒的根数是：（ 2 ）3摆3个三角形用小棒的根数是：（ ）3,3,摆1个三角形用3根小棒摆2个三角形用小棒的根数是：（2）3摆3个三角形用小棒的根数是：（3）3摆4个三角形用小棒的根数是：（ ）3,4,摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是：（2）3 摆3个三角形用小棒的根数是：（3）3 摆4个三角形用小棒的根数是：（ 4）3 ,摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是：（2）3 摆3个三角形用小棒的根数是：（3）3 摆4个三角形用小棒的根数是：（ 4）3 小棒的根数 = 三角形的个数 （ ）摆a个三角形用小棒的根数是
3、:（ ） （ ）,3,a,3,例,2,甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地 开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的 千米数吗? 自学提示： 已经行驶的千米数，剩下的千米数和总千米数的 关系？你能用式子来表示吗？ 认真完成填空 这里的b可以表示哪些数？ 你会求含有字母的式子的值是多少？ 做完后，小组交流，统一答案。,已经行驶了50千米，剩下的千米数是280- 50; 已经行驶了74.5千米,剩下的千米数是280-（ ） 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ） -（ ）,剩下的千米数=总千米- （ ）,已经行驶的千米数,74.5,280,b,280-b,如果b=120,剩下多少
4、米？如果b=200呢？,280-b,=280-120,=160,答：剩下160米。,=280-200,=80,答：剩下80米。,例,3,自学提示： 你能说出正方形的周长和面积公式吗？在小组内说一说。 你会用字母把正方形的周长和面积公式表示出来吗？ 含有字母的式子可以怎样写呢?请同学们 看书第100页最后一小节开始自学。自学完后，小组内进行交流，,正方形的周长=边长4,正方形的面积=边长边长,如果正方形的边长用a表示，周长用C表示，面积用S表示。你能用字母表示正方形的周长和面积公式吗？ a a,C = a 4,S = a a,C = 4a,C = 4a,S = a a （aa）,S = a2,读
5、作：a的平方,教你一招,数和字母相乘时的乘号可以写成小圆点，通常都省略不写，但数必须写在字母的前面。如a4通常写成4a。字母与字母间的乘号也可写成小圆点，通常也省去不写。如xy通常写成xy。 1与任何字母相乘时，“1”可以省略不写。如1n或n1都记作n。 在含有字母的式子里，加号、减号、除号都不能省略，如24+z不能写成24z。 两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。 如a a=a2 读作：a的平方 数字与字母相乘的简便写法是：数字在“前”字母在“后”,检测,=4b,=5x,=ac,=x,根据“妈妈比玲玲大28岁”。你会根据这个条件填写下表吗？,2+28,3+28,4+28,a+28,长方形
6、的周长=（长+宽）2 长方形的面积=长宽,3.用a表示长方形的长，b表示长方形的宽，C表示周长，S表示面积。ab,C = (a+b) 2,S= ab,S= ab,一本笔记本的单价是a元/本。你会填写下表吗？,7a,10a,18a,25a,小华家 小军家 学校,小华家到学校的路程是( )米.,小丽家,800+x,小军家到小丽家的路程是（ ）米小华家到小丽家的路程是（ ）米,X+y,800+x+y,在括号里填写含有字母的式子：,(1)果园里有桃树a棵，苹果树的棵树是桃树的2倍，苹果树有（ ）棵；梨树比桃树少28棵，梨树有（ ）棵。 (2)一辆公共汽车上原来有35人，到湖西车站下车x人，又上车y人。
7、现在车上有（ ）人。,2a,a-28,35-x+y,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿,2只青蛙 张嘴, 只眼睛 条腿,3只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿,2,4,8,3,6,12,跟我读,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿 只青蛙张嘴，只眼睛条腿,4,8,16,？,4,只青蛙张嘴，只眼睛条腿,n,n,2n,4n,韦达（15401603） 你知道吗？,法国的数学家韦达是第一个有意识地引入字母来表示数的人，是那个时代最伟大的数学家。,字母不但表示数，还可以表示其它的含义，在我们生活中的应用非常广泛 。,在谈成功的秘决时，写下了一个公式： ,代表成功，代表艰苦的劳动，代表正确的方法，代表少说空话。,爱因斯坦,本节课我们主要学习了用字母表 示数，你们都有哪些收获？,小结反思,作业：课本103页：第2题、第3题,谢谢大家 敬请各位老师指导,
